试述医院分配制度改革应注意的问题。

参考答案：医院后勤服务社会化改革是后勤改革的方向，但这项改革是一项政策性很强的工作，必须积极而稳妥地进行，并应特别注意以下问题。(1)转变观念，提高认识：医院后勤社会化改革是一项全新的工作，是医院后勤服务模式的重要转变。各级领导，特别是医院领导和后勤职工都需转变观念，积极支持、自觉参与这项具有重要意义的改革工作。与此同时还应加强理论宣传，做好医院职工的教育工作，提高对后勤社会化改革的认识，为推行后勤社会化改革打好群众基础。(2)政府的指导、扶持是后勤社会化改革成败的关键：后勤社会化改革是后勤管理体制和服务体制的重大转变，在这个转变过程中，只有在政府的介入和指导下才能平稳地推进；只有在政府的整体规划、宏观控制下才能克服改革工作中所遇到的各种困难，并协调处理好后勤改革所涉及的多方面的关系和问题，才能保证改革工作的顺利进行。(3)发展卫生产业，走企业化管理道路是后勤社会化改革的必由之路：长期以来，我国医院后勤服务是由每个医院自行解决，因此我国的卫生产业十分落后。为了达到"实行医院后勤服务社会化"的目标就必须大力发展卫生产业，用以替代医院内所设后勤部门的作用。作为卫生产业必须走企业化管理的道路，按市场经济规律办事。目前卫生系统内部建立的三产企业一般多属后勤服务性质，并已取得了一定的市场经营和企业管理经验。我们认为这一类后勤的三产企业，可以作为后勤社会化改革的载体，逐步发展完善，建立起一整套与医院分离的后勤服务体系。(4)保持医院稳定是后勤社会化改革成功的保证：医院后勤社会化改革是一项复杂的系统工程。由于医院属非营利性事业单位，所以医院的后勤改革必然涉及许多国家的相关卫生政策，如何使后勤社会化改革与之适应和协调，有待在改革实践中不断探索。后勤支持是医院各项工作得以正常运转的重要保证，后勤改革的每一具体步骤都将对医院的工作带来不同程度的影响。后勤改革涉及的范围广、人员多，只有妥善处理好人员安置、资源管理等一系列问题，才能保证医院的稳定和各项工作的正常进行，才能使后勤服务体系与医院顺利分离。

参考答案：多元化战略是指企业为了更多地占领市场和开拓新市场，或避免单一经营的风险，选择进入新的领域的战略。
(1)客观评估企业多元化经营的必要性与能力。
(2)坚持把主业做好之后再考虑多元
(3)新业务领域与现有业务领域之间应具有一定的战略关联
(4)建立横向组织协调不同业务单位的关系

正确答案：（1）电子商务本身并不是高技术，它只是高技术的应用（2）电子商务的本质是商务，而非技术（3）电子商务不仅是建网站，它是一个事关企业发展全局的战略问题（4）电子商务是改良而非革命（5）电子商务不仅是网上销售产品（6）电子商务不是泡末

答案：

解析：

参考答案：医院与银行之间的大额现金运送，必须专车专人，两人同行，途中不得绕道办理其他事项，专车司机要把车停在距银行门口最近的地方。司机不能离开专车，以免提钱上车后，找不到司机，增加发生危险的机会。运送现金人员及司机应该是政治上可靠，业务熟练的职工。在医院内也应把车停靠在距财务部门最近的位置上，减少大额现金转移人员的步行距离，以保证安全。

参考答案：(1)灌浆孔布置。应根据调查、探测所掌握的裂缝分布、位置、深度及施工时堤身填筑的质量等资料拟定。
(2)灌浆压力。灌浆压力的大小直接影响灌浆质量，要在保证边坡稳定的前提下，选用灌浆压力。
(3)浆液配制。配制的浆液要满足流通性、析水性好以及收缩性小的要求。
(4)施工程序。首先按拟定的孔位钻孔。然后用直径等于或略大于孔径的钢管插入孔中，将输浆管与钢管相连，利用手摇灌浆机、泥浆泵等机械。在没有灌浆机械时，也可用重力灌浆法。
(5)冒浆处理。在灌浆过程中，当发生坝面冒浆或开裂时，可采取降低压力，缓慢灌注;改用浓度较大的泥浆;泥浆中渗入砂料、矿渣，加入速凝材料;采用间歇性灌浆法;用黏土填压堵塞冒浆孔或沿缝开挖回填黏土。

正确答案：
学校教学活动总是在一定的时间内进行的，教学时间是影响教学活动的一个重要因素，控制和改变教学时间在一定程度上也就意味着控制和改变教学活动。
设计教学时问主要有以下几个方面：
(1)把握好整体时间分配。主要指教师在设计教学时，首先应对一学期甚至一学年教学时间的总体分配情况做到心中有数，要依据课程标准的规定和教学的实际需要对整体教学时间做出合理规划。其次应对每节课的教学时间分配有个合理的安排，如导课(包括组织教学和检查复习)需要几分钟，新课的讲解(包括讲授新课和巩固新课)需要多长时间，是否要给学生时间讨论，布置课外作业需要几分钟，等等。
(2)保证学生的实际学习时问。教师应通过加强管理，尽可能减少学生的迟到、早退及无故缺勤现象，同时也避免自身缺课。
(3)科学规划单元课时。教师在进行单元课时设计时，应分析学生已有的知识准备状况，找出单元内容包含的知识点以及重点、难点，并在此基础上确定每个单元所需的教学时间。
(4)注意学生的专注学习时间。
(5)防止教学时问遗失。教师在教学设计过程中一定要把握好每个环节，精心设计好每项内容，同时又要对课堂上可能出现的问题及处理办法有一定预测和心理准备。只有这样，在课堂上才有可能避免教学时间遗失现象的发生。