儿童情绪社会化趋势的表现

题目

儿童情绪社会化趋势的表现

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第1题:

幼儿情绪和情感发展的趋势主要表现在以下几方面()

A.逐渐社会化

B.逐渐丰富

C.逐渐深刻化

D.自我调节化


答案:ABCD

第2题:

学前儿童情绪社会化的趋势没有表现在以下哪个方面?()

A. 情绪中社会性交往的成分不断增加

B. 引起情绪反应的社会性动因不断增加

C. 自我调节化

D. 情绪表达的社会化


参考答案:C

第3题:

从两个月起,幼儿便开始出现对人脸的积极情绪反应,这体现了()。

A儿童情绪的社会化

B儿童依恋的发展

C儿童道德情感的发展

D儿童社会认知的发展


正确答案:A

第4题:

儿童情绪的发展大致呈现什么趋势?


正确答案: 儿童情绪的发展大致呈现这样的趋势:
(1)从情绪表现的形式看,是从外显到内隐,即从明显的、外露的向不明显的、内含的情绪表现发展。
(2)从情绪控制的能力看,是从冲动的到自制的,即从毫无控制地表现到有一定的能力控制情绪的表现。
(3)从情绪引起的动因看,是从直接到间接,具体到抽象。
(4)从情绪表达的内容看,是从生理需要到社会性需要。良好的情绪是个体心理健康的重要标志,是个体适应现代复杂的人我关系的社会化水平的重要标志。

第5题:

怕生的出现是儿童情绪社会化的开端。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×,改为:社会性微笑的出现是儿童情绪社会化的开端。

第6题:

学前儿童情绪社会化的趋势是如何表现的?


正确答案:
儿童最初出现的情绪是与生理需要相联系的,随着年龄的增长,情绪逐渐与社会性需要相联系。社会化成为儿童情绪情感发展的一个主要趋势。
  (1)情绪中社会性交往的成分不断增加。学前儿童的情绪活动中,涉及社会性交往的内容,随着年龄的增长而增加。
  (2)引起情绪反应的社会性动因不断增加。引起儿童情绪反应的原因,称为情绪动因。幼儿的情绪反应,主要是和他的基本生活需要是否得到满足相联系的。3~4岁的幼儿,情绪动因处于从主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的阶段过渡。在中、大班幼儿中,社会性需要的作用越来越大。幼儿非常希望被人注意,为人重视、关爱,要求与别人交往。
  (3)表情的社会化。表情是情绪的外部表现。有些表情是生物学性质的本能表现。儿童在成长过程中,逐渐掌握周围人们的表情手段,表情日益社会化。儿童表情社会化的发展主要包括两个方面:一是理解(辨别)面部表情的能力,二是运用社会化表情手段的能力。

第7题:

母婴依恋是儿童情绪社会化的最初标志。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×,改为:母婴依恋是儿童情绪社会化的另一个标志。

第8题:

儿童情绪社会化的重要标志是( )。

A.出现害羞情绪

B.出现愤怒情绪

C.母婴依恋的形成

D.表现出兴趣情绪


正确答案:C
人出生后就有愉快、兴趣、愤怒和恐惧四种基本情绪,新生儿的哭闹、安静、微笑是其最原始的情绪反应。1周岁左右时孩子可能出现害羞、骄傲和负罪感等情绪,母婴依恋的形成是儿童情绪社会化的重要标志。

第9题:

举例说明学前儿童情绪发展的趋势。
(1)学前儿童情绪发展的一般趋势表现在:
①情绪的社会化。
②情绪的丰富和深刻化。
③情绪的自我调节化。
(2)举例分析以上各点。

第10题:

情绪情感的社会化趋势有什么?


正确答案: 1、情感中社会交往的成份不断增加;
2、引起陷于绝境反应的社会性动因不断增加;
3、表情日渐社会化。