6到12岁的孩子的心理特征是好幻想,爱探索,喜新奇,所以这一年龄阶段的儿童喜欢听一些故事性、趣味性强的作品,下列儿童文学体裁中,比较适合这一时期儿童阅读的是()。
第1题:
同是西方人,不同国家的人在个性、心理特征上也存在很大的差别。下列属于英国人的主要心理特征的是( ) A.开朗、大方、爱结交朋友但随随便便 B.矜持、冷静、绅士派头十足 C.喜自由、易激动、爱享受生活 D.热情、无拘无束、热爱生活
第2题:
A.3到6、7岁
B.0到3岁
C.0到4、5岁
D.0到6、7岁
第3题:
心理断乳期是指青春期到青年初期这一年龄阶段,是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。()
第4题:
一般来说,不保守、喜新奇、重实利、爱讲话是()游客的主要特点。
第5题:
父母对孩子的爱代替不了正确的教育,而科学的教育才是对孩子最深刻的爱。智慧的爱使孩子优秀,愚蠢的爱只能毁灭孩子。
第6题:
苏霍姆林斯基说:“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人,他热爱孩子.感 到和孩子在一起交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,善于跟他们交朋友.关心孩子 们的快乐和悲伤,了解孩子的心灵。”马克思说:‘‘只能用爱来交换爱,只能用信任来交换信任。 高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。”
请以“师爱”为话题,自拟题目,写一篇800字以上的作文。
第7题:
“出自造物主之手的东西都是好的,而一到人手里,就全变坏了.”这一论点出自卢梭的《爱弥儿》.()
第8题:
“喜自由,易激动,爱享受生活”是( )的个性心理特征。
A、英国人
B、美国人
C、法国人
D、意大利人
第9题:
父母无条件地爱和接受孩子,对孩子没有要求,不加控制,溺爱孩子。会导致孩子心理发展不成熟,自控能力很差,缺乏进取心和探索精神,这种教养方式的类型是()。
第10题:
家长需要意识到每个孩子都有自己的特点,对孩子的教育需要从实际情况出发,根据孩子的()、性别特征、个性差异等情况因材施教。