课程的（）指的是把课程实施过程看成是忠实地执行课程计划的过程。
第1题：
()是课程计划付诸实施的过程，是达到预期课程目标的基本途径
A、课程计划
B、课程实施
C、课程评价
D、课程分析
第2题：
第3题：
把课程计划付诸实践的过程，属于( )。
A.课程目标
B.课程实施
C.教学任务
D.课程评价
第4题：
斯克里文主张采用目的游离评价的方式把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向（）。
第5题：
课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，是达到（）的基本途径。
第6题：
第7题：
第8题：
把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）
A．课程实施
B．教学过程
C．课程评价
D．课程标准
第9题：
培训（）是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径，是整个课程设计过程中的一个实际性阶段。
第10题：
把某项课程变革计划付诸实施的具体过程称为（）