领会对于幼儿来说,就是要解决()的矛盾。A、能与不能B、对与不对C、知与不知D、会与不会

题目

领会对于幼儿来说,就是要解决()的矛盾。

  • A、能与不能
  • B、对与不对
  • C、知与不知
  • D、会与不会
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第1题:

德育要解决的矛盾主要是求真,是知与不知,以回答世界是什么的问题。( )

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×
德育要解决的矛盾主要不是求真,不是学生对事物的知与不知,以回答世界是什么的问题;而是求善、知善、行善,回答世界应该是什么的问题。

第2题:

教师教与学生学的本质就是解决( )。

A. 教师的尊重与被尊重的矛盾
B. 学生的知与不知的矛盾
C. 师生之间的平等与不平等的矛盾
D. 师生之间的民主与不民主的矛盾

答案:B
解析:

第3题:

比较两药疗效时,下列可作单侧检验的是

A.己知A药与B药均有效

B.不知A药好还是B药好

C.己知A药与B药差不多好

D.己知A药不会优于B药

E.不知A药与B药是否有效


正确答案:D
【该题针对"t分布、t检验”知识点进行考核】

第4题:

现代市场营销学认为,市场营销在社会经济生活中的基本作用,就是(),满足生活消费或生产消费的需要。

  • A、解决生产与消费的矛盾
  • B、解决生产与分配的矛盾
  • C、解决投资与消费的矛盾
  • D、解决积累与消费的矛盾

正确答案:A

第5题:

价值工程在工程设计中的运用过程实际上是发现矛盾、分析矛盾和解决矛盾的过程。具体地说,就是分析( )之间的关系,以提高建设工程的价值系数。

A.全寿命期成本与年度成本
B.功能与造价
C.功能与成本
D.费用与成本

答案:C
解析:
考点:设计方案的评价与优化。价值工程在工程设计中的运用过程实际上是发现矛盾、分析矛盾和解决矛盾的过程。具体地说,就是分析功能与成本间的关系,以提高建设工程的价值系数。

第6题:

医德理论修养直接解决的矛盾是

A.有没有坚定的医德信念
B.有没有克服困难的医德意志
C.是否情愿去做合乎医德要求的事
D.医德知与行能否统一
E.对医德善恶由不知到知,由知之不多到知之较多

答案:E
解析:

第7题:

医德理论修养直接解决的矛盾是( ) (2007)

A.有没有克服困难的医德意志
B.有没有坚定的医德信念
C.是否情愿去做合乎医德要求的事
D.对医德善恶由不知到知,由知之不多到知之较多

E.医德知与行能否统一

答案:D
解析:

第8题:

师生互动要解决()。

A.“知与不知”的矛盾

B.“能与不能”的矛盾

C.学习课题与学生发展水平之间的矛盾

D.学习材料与学生生活经验之间的矛盾


正确答案:ABCD

第9题:

德育过程的基本矛盾是(  )

A.社会对受教育者的德育要求与受教育者的品德基础的矛盾
B.正确思想与错误思想的矛盾
C.德育要求与个人需求的矛盾
D.知与不知的矛盾

答案:A
解析:

第10题:

技能学习最终要解决的是()

  • A、知与不知的问题
  • B、会不会做的问题
  • C、认知策略形成与否的问题
  • D、认知结构能建立的问题

正确答案:B

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