幼儿在认识橙子时，通过看、闻、摸、尝等方式了解其颜色、气味、形状、味道等，这种学习是通过（）获得的。
第1题：
A . 摸、闻、听、看、想
B . 听、看、摸、闻、敲
C . 敲、听、摸、看、比
第2题：
离心泵生产管理的“四到”内容是( )。
A、听、摸、练、闻
B、听、练、看、闻
C、听、摸、看、练
D、听、摸、看、闻
第3题：
第4题：
无论是识记水果、蔬菜，或者是辨认动物、器械时，教师都应要鼓励婴幼儿自己看一看、摸一摸，或者闻一闻、尝一尝，或者摇摇晃晃、拍拍打打，甚至放到地上滚一滚、摔一摔等，这些教学方法是体现了婴幼儿以（）为主的认知层次
第5题：
盘查中，公安民警检查物品的顺序是（）。
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
设备检查的五字检查法为听、看、闻、（）、查。
第8题：
A.听、摸、练、闻
B.听、摸、看、闻
C.听、练、看、闻
D.听、摸、练、看
第9题：
幼儿认识菊花时，通过看、闻、摸等方式了解其颜色、形状等，这种学习是通过幼儿（）而实现的。
第10题：
指导幼儿使用筷子时应先教幼儿了解筷子的（）。