幼儿的交往态度主要表现为他们在社会交往过程中的__________以及对他人的主动交往所作出的__________反应。
第1题：
幼儿多元文化教育活动是指教师通过创设一定的情境和条件，引导幼儿学习某种人际交往能力的活动，其目的在于通过为幼儿提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。()
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
幼儿人际交往教育活动的主要类型有亲子交往、师幼交往、同伴交往和与他人的交往。()
第4题：
第5题：
第6题：
A、人际交往
B、社会交往
C、亲子交往
D、同伴交往
第7题：
A、人饲养宠物是一种社会交往行为
B、市场上的讨价还价不是社会交往
C、社会交往是人们的有社会意义的活动
D、一个人只要身处人群之中，无论有没有与其他人互动都是社会交往
第8题：
师幼交往是指以同伴为交往对象的活动。同伴交往比较能够体现幼儿的人际交往水平，幼儿的合作、分享、协商、互助等品质主要在同伴交往中得以表现和形成，在同伴交往中，幼儿能够通过换位思考，能够学会理解他人、关心他人、同情他人。()
第9题：
第10题：
判断学生问题行为的主要依据是（）
A是否妨碍他人与社会
B是否能适应正常的学习与社会交往
C对教师的态度
D对同学和家长的态度