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（）是衡量青少年学生道德认识形成和发展的主要标志。

题目
（）是衡量青少年学生道德认识形成和发展的主要标志。

A道德概念的掌握

B道德信念的确立

C道德评价、判断能力的发展

D道德情感的出现

E道德习惯的形成

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第1题：

衡量人的品德的主要标志是（ ）。

A．道德认识

B．道德情感

C．道德意志

D．道德行为


正确答案：D
道德的知、情、意、行四个环节最终应落实到行动上。

第2题：

对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是（ ）。 A．道德认识 B．道德意志 C．道德情感 D．道德行为


正确答案：C
道德情感对思想品德的形成和发展起动力作用，在于道德情感的核心作用，道德情感贯穿于道德认识、道德意志和道德行为之中。 

第3题：

衡量一名学生品德发展水平的高低，最重要的标志应当是 （ ）

A、 道德认识

B、 道德情感

C、 道德意志

D、 道德行为


正确答案：D

第4题：

学生品德发展程度的重要标志是学生具有（）。

  • A、社会活动能力
  • B、道德认识
  • C、道德意志
  • D、自我教育能力

正确答案:D

第5题：

衡量学生思想品德水平高低的根本标志是（　　）。


A.道德认识

B.道德意志

C.道德情感

D.道德行为

答案：D
解析：
品德的心理结构包括“知、情、意、行”四个成分，其中，道德行为是衡量品德的根本标志。

第6题：

衡量学生道德认识和道德修养水平高低的重要标志是 ． 【 】

A．道德认识

B．道德情感

C．道德意志

D．道德行为


正确答案：D

第7题：

衡量小学生品德的重要标志是（ ）。 A．道德认识 B．道德行为 C．道德情感 D．道德意志


正确答案：B
本题考查的知识点是“小学生德育的相关知识”。
【名师详解】道德行为是个体在一定的道德认识指引和道德情感激励下所表现出来的对他人或社会具有道德意义的行为。它是道德观念和道德情感的外在表现，是衡量品德的重要标志。

第8题：

在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（ ）

A．道德认识的提高

B．有积极的情绪体验

C．拥有坚强的意志

D．道德行为的形成


正确答案：D

第9题：

衡量学生品德形成与否的关键要素是()。

A.道德认识
B.道德意志
C.道德行为
D.道德情感

答案：C
解析：
道德行为是个人品德的外部表现,是衡量学生品德形成与否的关键性因素,也是德育的最终目的。

第10题：

青少年道德认识的形成，主要反映在（）

  • A、道德概念的掌握
  • B、道德评价的发展
  • C、道德信念的确立
  • D、道德情感的发展

正确答案:A,B,C

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