第1题：
幼儿园数学教青主要是为幼儿提供有计划的，与数、量、形、时间和空间有关的学习活动。
A对
B错
第2题：
幼儿数学教育总目标有（）
第3题：
A.能进行10以内数的计数活动和加减乘除运算
B.初步认识日常生活中的一些常见量
C.能区分上下、左右、前后等空间方位
D.初步认识一些简单的立体几何图形
第4题：
幼儿数学教育是让幼儿在生活和游戏中学习，并体验到数学的（）和有趣，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
第5题：
《幼儿园教育指导纲要》中数学领域的目标是（）。
第6题：
幼儿数学教育内容的选择应遵循数学知识的逻辑和幼儿数概念的认知和发展规律
第7题：
引导幼儿对周围环境中的数、量、形、（）和（）等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。
第8题：
A、让幼儿明确从哪个方向开始数，开始的一个物体称第一个
B、运用教、学具引导幼儿确定物体的位置
C、学习10以内基数，理解数的含义
D、为幼儿序数学习提供操作材料
E、引导幼儿在日常生活和游戏中进行序数练习
第9题：
幼儿数学教育是研究幼儿初步数概念发生、（）及其教育规律的科学。
第10题：
《指南》在科学领域发展目标“感知和理解数、量及数量关系”的教育建议中指出：利用生活和游戏中的实际情形，引导幼儿理解（）概念。