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患者家长:“这孩子今天状态特别不好!”医生带有同理心的回应是()。

题目
患者家长:“这孩子今天状态特别不好!”医生带有同理心的回应是()。

A.“看上去没事，我来检查一下。”

B.“很担心是吧?说说看，怎么不好?”

C.“有病状态还能好呀，我来检查一下。”

D.“家长总是过于担心，让我看看。”

E.“怎么啦?说说看。”

参考答案和解析
参考答案：B
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相似问题和答案

第1题：

2、课程中给出了高同理心人士的6个习惯。请谈一下你如何践行这6个习惯，以提升自己的同理心。


打开你的同理心开关;进行想象的跳跃;探索与实践同理心

第2题：

小孩在校表现不好，然后老师给家长打电话，让家长来教育这个孩子，这样的做法你赞同吗?


答案：
解析：
我不赞同老师的做法，对此我有如下看法:
第一,与学生沟通，了解情况。如果学生是因为家庭内部出现特殊状况而引起的在校表现不好，那么我会给予学生更多的关爱和正确的引导。如果学生是因为课程难度大，那么我会改变我的教学方法。
第二，与家长沟通，告知其家庭教育的重要性。我会组织一次家长会,把我平时记录的每位学生在学校的表现向家长反馈,给家长传递正确的教育理念。同时，我会邀请一些家庭教育做的非常好的家长,给大家做一个分享，帮助家长更好的成长。
第三,我会利用周末的时间去同学家进行家访，告知家校合作的重要性，只有教师和家长共同努力才能让孩子不断进步。

第3题：

梁俊杰老师认为培养孩子同理心的策略有( )

A.参与社会公益事业

B.关注身边人群的心理需求

C.让孩子了解父母的困难，并争取他的帮助

D.合理有效的训练，培养孩子的同理心


答案：ABCD

第4题：

对于医生而言,同理心的含义是()。

A.同情患者

B.站在患者的角度来理解和体谅患者的处境

C.通情达理

D.平等对待患者

E.同情家属


参考答案：B

第5题：

对于医生而言，同理心的含义是()

A.同情患者

B.站在患者的角度来理解和体谅患者的处境

C.通情达理

D.平等对待患者

E.以上都是


正确答案：B

第6题：

为了更及时准确地向患者表达同理心，医生要做到以下哪几项?

A.避免主观臆断，努力做到高层次的同理心反应

B.注意验证自己是否做到了共情

C.表达同理心要因人而异，适时适度

D.表达同理心要善于使用躯体语言

E.表达同理心要善于把握角色


正确答案：ABCDE
为了更及时准确地向患者表达同理心，医生要做到：1.避免主观臆断，努力做到高层次的同理心反应;2.注意验证自己是否做到了共情;3.表达同理心要因人而异，适时适度;4.表达同理心要善于使用躯体语言;5.表达同理心要善于把角握色。

第7题：

患者：“这孩子今天状态特别不好!”医生带有同理心的回应是

A.看上去没事，我来检查一下。

B.“很担心是吧?说说看，怎么不好!”

C.有病状态还能好呀，我来检查一下。

D.家长总是过于担心，让我看看。

E.怎么啦?说说看


正确答案：B
确认和接纳患者或患者家属的负面情绪是同理心表达的关键，本题中只有选项B做到了这一点。

第8题：

患者：“这孩子今天状态特别不好!”医生带有同理心的回应是

A.“怎么啦?说说看。”

B.“家长总是过于担心，让我看看。”

C.“有病状态还能好呀，我来检查一下。”

D.“看上去没事，我来检查一下。”

E.“很担心是吧?说说看，怎么不好?”


正确答案：E

第9题：

2015年9月，“心脏手术前 医生怀抱小姑娘安慰一幕走红”在医生圈、网络上“疯传”，一组手术室里男医生哄2岁“小萝莉”的温馨照片记录了浙江某医院即将做手术的小女孩在“大叔”石医生的安抚下从哭泣到情绪平静的过程，暖暖的温情引发网友大呼“有爱”。对此您怎么看?

A、石医生在手术前不应该掺杂过多的个人情感，特别是男医生怀抱小女孩，以避闲言碎语

B、石医生的举动体现了医生在诊疗过程中应该有的同情心

C、可以看出，石医生具有良好的人文素养及对患者人文关怀的技能

D、石医生是个6岁孩子的父亲，更有同理心来安抚害怕手术的患儿


标准答案：CD

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