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单选题研究者从“期待”出发，符合自己“期待”的研究结果就采用，不符合自己“期待”的结果则舍去，这种做法违背了（　　）。A 伦理性原则B 教育性原则C 理论联系实际原则D 客观性原则

题目
单选题
研究者从“期待”出发，符合自己“期待”的研究结果就采用，不符合自己“期待”的结果则舍去，这种做法违背了（　　）。
A

伦理性原则

B

教育性原则

C

理论联系实际原则

D

客观性原则

参考答案和解析
正确答案： A
解析：
A项，伦理性原则是指在以人为被试的实验研究中，如果一味的强调研究的科学性，有时会对被试造成伤害，而有些伤害是不可挽回的，所以在进行心理学实验时要遵循一定的伦理性原则。B项，教育性原则是指在研究实践中一切要从符合个体心理健康和心理发展的角度出发来设计和实施研究方案。C项，理论与实际相结合原则是指发展心理学研究不可以脱离儿童、青少年的真实生活环境，只有从社会环境各因素的相互作用中才能真实揭示他们心理发展的规律。D项，客观性原则是指在研究儿童心理发生与发展的过程中，认真记录每个儿童的行为与心理，对其做出实事求是的分析与讨论。研究者以“期待”为出发点，对结果进行取舍的做法违背了客观性原则。
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第1题：

一些幼儿教师常常凭自己的好恶或直觉,认为某个幼儿是聪明的还是不聪明的,这违背了心理学研究的哪条原则()。

A.客观性原则

B.发展性原则

C.教育性原则

D.理论与实际相结合的原则


参考答案：A

第2题：

某学生认为努力学习能够取得较为优异的成绩，但却认为自己无法努力学习，根据班杜拉的理论，表明该生

A.结果期待低，效能期待低
B.结果期待低，效能期待高
C.结果期待高，效能期待低
D.结果期待高，效能期待高

答案：C
解析：
班杜拉不同于其他的行为主义者，认为期待因素影响人的行为，他认为有两种期待：一种是结果期待，一种是效能期待。结果期待指的是个体对某个行为能否导致某个结果的期待，效能期待指的是个体对自己能否完成某种行为的期待。效能期待和自我效能感的含义是一致的。据题中所描述，本题应选c。

第3题：

在进行心理学研究时，若采用如欺骗隐瞒、威胁恫吓等可能造成研究对象身心损伤的方法，则违背了心理学研究应遵循的( )。

A.客观性原则

B.教育性原则

C.伦理性原则

D.发展性原则


正确答案为：C
答案分析：在进行心理学研究，特别是社会心理学研究时，经常要采用一些控制情境或被试的研究手段或方法，应特别注意在创设情境时切忌采取违背伦理性原则的方法，如欺骗隐瞒、威胁恫吓等可能造成研究对象身心损伤的方法。

第4题：

（）是指对自己行为与行为结果关系的推测。

  • A、目标期待
  • B、行为期待
  • C、结果期待
  • D、过程期待

正确答案:C

第5题：

教育心理学研究的基本原则有( )。

A.客观性原则
B.系统性原则
C.理论联系实际的原则
D.教育性原则

答案：A,B,C,D
解析：
教育心理学研究的基本原则有客观性原则、教育性原则、发展性原则、理论联系实际的原则、系统性原则。

第6题：

某研究者试图用实验法来验证“灌输会窒息学生的创造力”这一研究假设。这种做法违背了教育研究的

A.客观性原则
B.创新性原则
C.理论联系实际原则
D.伦理原则

答案：D
解析：
在教育研究中，研究者必须尊重研究对象依法享有的一切权利；必须承担保护研究对象的责任，使其权益免受研究活动的侵害；必须保证研究结果被合法、正当地加以利用，这是伦理原则的内涵。题干中提到某研究者试图用实验法来验证“灌输会窒息学生的创造力”这一研究假设。这种做法违背了伦理原则。

第7题：

在一项问卷调查中，有一个题目的选项X和选项Y的被选率都是35%。研究者在分析研究结果时，把符合其意向的选项X表述为“高达35%”，而把不符合其意向的选项Y表述为“仅占35%”。这种做法违背了教育研究的
A．客观性原则 B．创新性原则 C．公共性原则 D．伦理原则


答案：A
解析：

第8题：

教育心理学研究的基本原则包括()。

A、客观性原则

B、系统性原则

C、理论联系实际的原则

D、教育性原则


参考答案：A,B,C

第9题：

某研究者在研究儿童的表情时，通过给儿童看恐怖电影来观察儿童面部表情的变化，这违背了学前教育科学研究的（）

  • A、客观性原则
  • B、教育性原则
  • C、发展性原则
  • D、系统性原则

正确答案:B

第10题：

职业教育心理学的研究要求研究者在课题设计、资料分析、观点确立中，从全面、发展、联系的角度出发，防止片面、静止、孤立的发现问题，这符合职业教育心理学研究的（）基本原则。

  • A、客观性原则
  • B、教育性原则
  • C、整体性原则
  • D、理论联系实际的原则

正确答案:C

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