有效倾听的诀窍是()。

题目
单选题
有效倾听的诀窍是()。
A

多说话、妙引导

B

聚精神、勿杂事

C

有情绪、好脾气

D

多批评、多否定

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第1题:

有效沟通的基础是()。

  • A、信任
  • B、理解
  • C、双向
  • D、倾听

正确答案:A

第2题:

简述关注与倾听是实现课堂有效互动的必要的修养。


正确答案: 关注与倾听是实现课堂有效互动的必要的修养。有效互动要求要学会关注。教师不仅要自己关注学生,还要培养学生学会关注。学生不只是关注教师,还要关注其他学生。如果学生不能很好地关注教师和其他学生,课堂上就不可能呈现出有效乃至高效的“互动”。教师关注学生,不仅要关注学生的今天,更要着眼发展。不仅要关注好的学生,更要关注学习偏差的学生。不仅要关注学生的知识,还要关注学生的能力、情感、意志等等。学会关注是“有效互动”所必不可少的。
传统的课堂上学生形成以“静听”为主的学习定势,使学生养成心理上的依赖性,不利于培养学生的主动参与和创新能力。要让学生走出“静听”,学会“倾听”。“倾听”是教师与学生心灵沟通的一种方式。一位善于“倾听”的教师就像一位高明的心理医生,能够准确把握学生脉搏的跳动,能够及时预测学生情绪的波动,能够巧妙调整课堂的气氛,把师生的沟通上升为一种艺术。“倾听”是交际和思维的工具。教师的“倾听”,改变了学生的被动学习状态,让每一位学生都能积极主动参与、独立思考。学生的学习活动始终是在“最近发展区”中有意义地进行。教师不仅要自己学会倾听,还要培养学生学会倾听。
学生在课堂上的倾听,有两层含义:
一是倾听教师。
二是倾听学生。学生倾听的质量是“有效互动”的重要保证。

第3题:

有效倾听的策略不包括:()

A、明确倾听目的

B、暗示对方

C、理解倾听要素

D、专注倾听对象


参考答案:B

第4题:

下列那些选项是有效倾听技巧()

  • A、只倾听不表态
  • B、注意力集中,身心投入,专注倾听
  • C、积极回应
  • D、巧妙、恰如其分的回应

正确答案:B,C,D

第5题:

倾听是有效沟通中占比最大的行为


正确答案:正确

第6题:

听的类型包括()。

  • A、享受式倾听
  • B、积极倾听
  • C、批判式倾听
  • D、消极倾听
  • E、有效倾听

正确答案:B,D,E

第7题:

从倾听的效果上,可以将倾听分为()。

  • A、听而不闻
  • B、选择倾听
  • C、专注倾听
  • D、有效倾听

正确答案:A,B,C,D

第8题:

有效的领导需要有科学理论的指导,更需要可操作的技巧和诀窍,它是科学和艺术的结合。()


答案:对

第9题:

有效倾听的诀窍是()。

  • A、多说话、妙引导
  • B、聚精神、勿杂事
  • C、有情绪、好脾气
  • D、多批评、多否定

正确答案:B

第10题:

简述有效倾听最主要的障碍。


正确答案: 一、讲话速度与思考速度的差异。
二、思想不集中。
三、假装专心。
四、措辞晦涩。
五、身体欠佳。