问答题本折戏表达了怎样的主题？--《牡丹亭》

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本折戏表达了怎样的主题？--《牡丹亭》

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相似问题和答案

第1题：

穆旦诗歌《我》怎样表达了“残缺的我”的主题？

正确答案: 《我》写出了现代社会个体命运的“残缺性”及孤独本性，是穆旦诗歌中现代意味最为强烈的一首。
全诗共四节，前两节通过一种主观性极强的时间（“时流”）和空间（“子宫”），标明了“我”的被锁闭状态：“锁在荒野里”。“我”不断挣扎，仍不能溶人历史和人群。
后两节通过“遇见”，表达了“冲出樊篱”的决心和向外发展的愿望，结果却是“更深的绝望”，并由此揭示出人的两难境地。

第2题：

本折戏表达了怎样的主题？--《牡丹亭》

正确答案: 文中通过杜丽娘私自与丫环春香到后花园赏春，描写了大好春光引发她青春的觉醒，并产生冲破封建礼教束缚的强烈愿望和对美好爱情的热烈追求，从而表现了作者“崇尚真性情，反对假道学”的进步思想。

第3题：

《牡丹亭》是一部兼悲剧、喜剧、趣剧和闹剧因素于一体的复合戏，该剧歌颂了青年男女大胆追求自由爱情的精神。（）

答案：对

解析：

第4题：

马致远《汉宫秋》的主题思想是什么？它的第三折的具体描写显然与历史事实不符、作者为什么进行了这样的艺术虚构？这折戏的戏剧语言有些什么特色？

正确答案: 《汉宫秋》是元杂剧的著名作品，它通过昭君和番的历史故事，表现了热爱祖国、反对屈膝投降、反对不义战争、希望民族和睦的思想，表现了强烈的爱国主义精神。昭君和番的故事发生在西汉时期，这一行动为汉匈两个民族的团结和睦做出了很大的贡献。可是，自昭君出塞直至元朝初年这一漫长的历史时期中，我国北方各民族之间的矛盾斗争不断发生，中原地区多次遭到少数民族奴隶主武力威胁和破环，由于这一原因，历代文人在以昭君和番的故事为题材进行文艺创作时，不断地改变这个故事的内容，加进了许多虚构的成分，用以表达当时人民的思想感情。《汉宫秋》的第三折写昭君留下汉家衣裳和投江殉国的情节，同历史事实完全符。这是因为在北宋和南宋的整个历史时期，中原地区和长江以南地区先后遭到辽、金、元等统治者的侵凌，屠杀和掳掠，人民国破家亡、妻离子散、流离失所，社会生活陷入长期的战乱之中。作者在《汉宫秋》第三折中通过昭君留衣和投江的行为表达了当时人民强烈的民族思想和爱国精神，通过昭君的爱情生活的被破坏和她被迫离乡远嫁的屈辱反映了当时人民生活的苦难。剧中所写汉元帝和大臣们昏庸无能，正是宋朝君臣的写照，而对毛延寿的鞭挞，正反映了人民对当时的汉奸卖国贼如秦桧之流的痛恨。总而言之，作者是为了反映当时的社会生活才在历史故事中加进一些虚构成分的。
这一折的戏剧语言的特色，是它的曲词写得既通俗易懂，又文采斐然；既使用了许多俚语、俗语，如“您但提起刀枪，却早小鹿儿心头撞”，又化用了许多诗词中的句子，如“旧恩金勒短，新恨玉鞭长”，写得婉转缠绵，感人肺腑，具有强烈的抒情性。尤其是【梅花酒】和【收江南】两支曲子，历来脍炙人口，传诵不绝。

第5题：

《一个观念》表达了怎样的主题？怎样表达的？

正确答案: 该诗表达的是爱国主义的主题，它是通过抒写对祖国五千多年的历史文化的深情与热爱来表现的。

第6题：

《兼葭》表现了怎样的主题，它怎样体现了《诗经》在句式、手法以及情感表达方式上的特点的？

正确答案: 1.《兼葭》的主题究竟是什么？这首诗是当时秦国的民歌，有人认为《兼葭》是用来讽刺秦襄公的。说秦襄公不采用周文王、周武王、周公制定的礼法去治理国家，所以秦国不能兴旺起来，于是诗人去寻找他理想的贤人，但诗人又感叹得不到。有人认为，《兼葭》是写游客对秋天的感想。也有人认为《兼葭》是一首招隐之诗等等。但这些说法都缺乏充足理由，使人难以信服。那么，这首诗是实写青年男女的爱情吗？其中有那么一位男子或女子在一个深秋的清晨，在苇边河畔彷徨踯躅，神魂颠倒，去追求一个幻影吗？那么，是写一个梦境吗？也许是一个青年追求意中人，朝思慕想，“悠哉游哉，辗转反侧”之后进入梦境，醒后以诗记之。也许是人们对生活、事业的追求的一种寄托，包含着一种“可望而不可即”的人生哲理。我想，《兼葭》的主旨已超出了爱情之外，它具有对一切美好事物追求的象征性。
2.《蒹葭》是“秦风”中的一首爱情诗。诗分三章，每章八句；首二句写景，后六句抒情。全诗熔写景、抒情于一炉。金秋之季，拂晓之时，露浓霜重，芦苇沾满了晶莹洁白的霜花。“蒹葭苍苍，白露为霜”，展现一幅萧瑟冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞的情调。这时主人公来到河边，翘首伫立，凝视着河的对岸——那是“伊人”居住的仙乡琼楼，给人以隔雾观花、若隐若现、朦胧缥缈之感。主人公反复去寻求“伊人”，而“伊人”也只在“水中央”“水中坻”“水中”，恍惚迷离，可望不可及。主人公没有因此罢休，决心冲破天堑，追求伊人。一忽儿逆水而上，一忽儿顺水而下，但都无法到达“蓬莱仙境”。咫尺天涯，令人无限惆怅!在艺术手法上，《蒹葭》比《关雎》“兴”的特点更加突出。“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用做起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。开头写秋天水边芦苇丛生的景象，这正是“托象以明义”，具有“起情”的作用。因为芦苇丛生，又在天光水色的映照之下，必然会呈现出一种迷茫的境界，这就从一个侧面显示了诗的主人公心中的那个“朦胧的爱”的境界。主人公跟“伊人”并无交往，甚至还不知道对方的名字，但只要能够远望，便心满意足。“朦胧”和“距离”正是这首诗的动人之处。
3.《兼葭》一诗的象征，不是某词某句用了象征的辞格或手法，而是意境的整体象征。陈子展说它“颇似象征主义”，钱钟书说它是“西洋浪漫主义”，都是这个意思。这整体意境的象征性，得力于事实虚化之格局的涵容功能，大大增强了“含不尽之意见于言外”的实行特征。
4.在表达抒情主人公的身份上是模糊的，其文化背景、个性情趣更是一派茫然。“伊人”面目是模糊的且不说肖像如何，连个大体轮廓也看不到。其高洁、美丽、令人心驰神往的美，是从追求者炽热的情感、执着的信念中折射出来的。“伊人”所在的空间位置也十分模糊，“在水一方”也只是一个想象中朦胧的地方。正是诗的这种主题的模糊性，增强了诗的美感，引导人们去进一步挖掘其潜在的内涵。模糊朦胧的美更是为诗歌增添了一种奇异的色彩。清代诗人郑板桥在《原诗》中说：“诗之至处，妙在含蓄无垠，思致微渺，其寄托在可言不可言之间。”“引人于冥漠恍惚之境，所以为至也。”

第7题：

臧克家的诗《村夜》反映了一种怎样的社会现象？揭示了怎样的主题？

正确答案: 表现的是旧中国反动统治下农村的动荡不安的生活。
揭露军阀混战、土匪抢劫造成农民生活动荡不安。

第8题：

汤显祖的名作《牡丹亭》属于（）

A传奇

B南戏

C杂剧

D院本

A
略

第9题：

西厢记妙词通戏语牡丹亭艳曲警芳心

正确答案: 入住大观园：元妃回宫后总觉得大观园闲在那儿不妥，所以命贾宝玉和众小姐都搬到大观园里住，贾宝玉高兴得不得了。其中薛宝钗住蘅芜苑、林黛玉住潇湘馆、迎春住缀锦楼、探春住秋爽斋、惜春住蓼凤轩、李纨住稻香村、贾宝玉住怡红院，这怡红院离潇湘馆最近。共读西厢花纷纷：三月桃花开时，宝玉在大观园里偷偷阅读（西厢记》，黛玉来后发现宝玉读的是《西厢记》，于是也认真阅读记诵起来，二人还各借《西厢记》词句表白、打趣：宝玉自比张生（我就是个“多愁多病的身”），比黛玉为莺莺（你就是那“倾国倾城的貌”），黛玉说宝玉是“银样蜡枪头”等。细节提示：宝玉到沁芳桥边桃花底下看《会真记》（即《西厢记》），正准备将落花送进池中。黛玉说她早已准备了一个花冢，正来葬花。黛玉认为宝玉想把落花送入池中的做法不妥，因为流出去“有人家的地方脏的臭的混倒”，仍会糟蹋花，于是两人一起将花葬在黛玉原来的花冢里。

第10题：

《牡丹亭》由死到生的情节主线中，主要有《幽媾》、《拾画》、《叫画》和（）几折戏。

A、《游园》
B、《写真》
C、《冥誓》
D、《寻梦》

正确答案:C

本折戏表达了怎样的主题？--《牡丹亭》

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