“不要想这件烦人的事啦,我们谈让人高兴的事情。”这是()的的典型语言。

题目
单选题
“不要想这件烦人的事啦,我们谈让人高兴的事情。”这是()的的典型语言。
A

保证、同情、安慰、支持

B

贴标签、评判、责备

C

赞美、赞同

D

退缩、逃避、迁就

参考答案和解析
正确答案: B
解析: 暂无解析
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第1题:

我们暂时把这件事情搁一下吧。


正确答案:Let’s leave the matter as it is/ leave it aside for the time being.

第2题:

要想让语言运动起来,我们还要做到,要盘活学生的语言()。

A、创造

B、运用

C、表达

D、积累


答案:D

第3题:

人民,只有人民,才是我们工作价值的最高裁决者。我们想事情,做工作,想得对不对,做得好不好,根本的衡量尺度,就是()。

A.人民高兴不高兴

B.人民答应不答应

C.人民拥护不拥护

D.人民赞成不赞成


正确答案:ABCD

第4题:

批评只用三句话,包括哪几句?()

  • A、指出孩子做错了什么事
  • B、问孩子为什么要这样做
  • C、指出这件事的后果,以及我们对这件事的感受:不高兴,很生气,生气极了。以及这件事造成的不良后果
  • D、告诉孩子,虽然你犯了错,但改正了就好。虽然你的行为是错的,是我们不喜欢的,但是你本人我们是非常爱你的

正确答案:A,B,D

第5题:

导游要学会使用柔性语言。它是一种柔和甜蜜、让人高兴的语言,表现为()。

A.语气亲切
B.语调柔和
C.措辞委婉
D.说理自然
E.富有幽默

答案:A,B,C,D
解析:

第6题:

下面这个句子中划线的分句,如果改成双重否定句,较恰当的改法是哪个?“十八岁生日那天,又接到高考录取通知书,怎么说也是一件让人乐得合不上嘴的事。”()

A.不能不说是让人乐得合不上嘴的一件事。

B.不能不让人说是一件乐得合不上嘴的事。

C.不能不说是一件让人乐得合不上嘴的事。

D.不能说不是一件让人乐得合不上嘴的事。


参考答案:C

第7题:

当我心情不太舒畅时,我会( )。 A.找些自己喜欢的事做B.始终无法让自己高兴起来

当我心情不太舒畅时,我会( )。

A.找些自己喜欢的事做

B.始终无法让自己高兴起来

C.找个地方发泄一番

D.让时间来化解


正确答案:A

第8题:

阿尔伯特·艾利斯认为“人不是为事情困扰着,而是被对这件事的看法困扰着”,也就是说往往困扰我们的不是事件的本身,而是我们对事情的看法。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确 

第9题:

我们可以通过许多方式来改变自我对话方式,这些方式不包含()。

  • A、这件事给我什么教训
  • B、这件事给我什么经验
  • C、怎样做才会把事情处理好
  • D、以偏概全

正确答案:D

第10题:

吩咐孩子做他力所能及的事情,他不肯做,家长应()。

  • A、向孩子说明做这件事的意义和好处
  • B、随便,做不做都行
  • C、坚持让孩子做,使他明白该做的事必须做

正确答案:C

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