单选题美国教育家布鲁纳强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目的是促进学生对学科基本结构的掌握。这种理论主张的学习方式是( )。A 发现学习B 接受学习C 意义学习D 多元学习

题目

单选题

美国教育家布鲁纳强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目的是促进学生对学科基本结构的掌握。这种理论主张的学习方式是( )。

发现学习

接受学习

意义学习

多元学习

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相似问题和答案

第1题：

布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此，他的理论常被称为（）。

正确答案：
认知—结构论（或认知发现说）

第2题：

布鲁纳认知结构理论的基本观点是：()

A、学习的实质在于主动形成认知结构

B、强调学习各门学科的基本结构

C、提倡发现学习

D、强调基础学科的早期学习

参考答案：ABCD

第3题：

布鲁纳强调学习的目的在于使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构，主张进行（）

A．讲授学习

B．讨论学习

C．接受学习

D．发现学习

正确答案：D

第4题：

( )强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以他主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A.加涅 B.布鲁纳
C.苛勒 D.奥苏伯尔

答案：B

解析：

题干是布鲁纳认知结构说的核心思想。

第5题：

布鲁纳主张学习的目的是以{ }学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。

答案：发现,

解析：

提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第6题：

布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构，他的理论常被称为______。

正确答案：
认知一结构论(或“认知发现说”)

第7题：

布鲁纳的认知结构理论强调学习各门学科的基本结构。()

参考答案：正确

第8题：

（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。 A．斯金纳 B．布鲁纳 C．苛勒 D．加涅

正确答案：B
布鲁纳强调认知结构的重要性，主张促进学生对学科结构的理解。

第9题：

关于布鲁纳的学习理论说法正确的是（）
A.布鲁纳提出了发现学习
B.主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
C.学生的学习是接受学习
D.有意义的接受学习是通过同化过程实现的
E.学习的实质在于主动形成认知结构

答案：A,B,E

解析：

C、D项是奥苏贝尔提出的学习主张。

第10题：

布鲁纳认为，学习任何一门学科的最终目的是构建学生良好的认知结构，而构建良好的认知结构常常需要经过获得、转化和（　）三个过程。

答案：

解析：

评价

美国教育家布鲁纳强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目的是促进学生对学科基本结构的掌握。这种理论主

题目

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