第1题：
郑兵的孩子即将升高中。郑兵发现，在当地中学，学生与老师的比例低的学校，学生的高考成绩普遍都比较好。郑兵因此决定，让他的孩子选择学生总人数最少的学校就读。以下哪项最为恰当地指出了郑兵上述决定的漏洞?( )
A．忽略了学校教学质量既和学生与老师的比例有关，也和生源质量有关
B．仅注重高考成绩，忽略了孩子的全面发展
C．不当地假设：学生总人数少就意味着学生与老师的比例低
D．在考虑孩子的教育时忽略了孩子本人的愿望
第2题：
第3题：
阅读下列案例，结合你学的教育学的相关知识谈谈你的感想。
《曾参杀猪》
曾参（公元前505年—前436年）是孔子的学生。有一天，曾参的妻子要上街。
他的小儿子拉着她的衣襟，又哭又闹，要求跟着去。曾参的妻子被闹得没有办法，就对孩子说：“你留在家里，妈妈回来杀猪给你吃！”孩子被哄回家去了。曾参的妻子从街上回家，只见曾参拿着绳子在捆猪，旁边还放着雪亮的尖刀，正在准备杀猪呢。他的妻子赶忙制止他说：“我刚才是和小孩子说着玩的，并不是真的要杀猪呀！”曾参说：“孩子是不能欺骗的。孩子小，什么也不懂，只会学父母的样子，听父母的教训。
今天你说话不算数，骗了孩子，就是在教孩子讲假话。再说，母亲骗了孩子，孩子觉得母亲的话不可靠，以后再对他进行教育，他就不容易相信了。这样做，对家教是很不利的。”结果，他说服了妻子，还是把猪杀来煮了。曾家的这口猪，也许还没有养到该杀的时候，他杀了这口猪是一个损失。可是，换来的却是在孩子面前树立了一个诚实的形象。同时，他的做法对他的妻子也是一个教育，让她记住：作为一个母亲．无论什么时候，也不应该在孩子面前说假话。
第4题：
吩咐孩子做他力所能及的事情，他不肯做，家长应（）。
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
阅读下面资料，作答小题。
【资料】一位母亲刚买回来一只金表，就被孩子当成玩具弄坏了，为了教育孩子认识到自己的错误，她狠狠地打了孩子一顿，并把这件事告诉了孩子的老师，老师听了幽默地说：“恐怕你将一个中国的爱迪生扼杀了。”这位母亲迷惑不解，老师对她说：“孩子的这种行为是创造力的一种表现，你不该打孩子，应该让他从小有动手的机会。”“那我现在应该怎么做?”母亲后悔不已，“补救的办法是有的，你可以和孩子一起去修表，孩子站在一旁看修表匠如何修理，这样钟表铺成了课堂，维修师傅成了先生，令郎成了学生，孩子的好奇心就得到了满足，说不定他还学会了修理呢。，，
上例中，主要体现的是教育学发展观点中的哪个重要流派?（ ） 查看材料
A.文化教育学
B.实用主义教育学
C.制度教育学
D.马克思主义教育学
E.传统教育学
第9题：
第10题：
孩子在学校受了委屈，回家告诉家长，家长的正确做法是（）。