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利思伍德提出的教师专业发展三维模式。

题目
问答题
利思伍德提出的教师专业发展三维模式。
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第1题：

第一次提出“社区护理”一词的是( )

A．南丁格尔

B．圣菲比

C．丽莲、伍德

D．露思、依思蔓

E．玛丽、布鲁斯特


正确答案：D

第2题：

简述新课程改革对教师专业发展提出的挑战。


答案：
解析：
(1)教育观念上的挑战；
(2)教学习惯上的挑战；
(3)新的教学情境的挑战；
(4)对知识储备的挑战；
(5)信息技术的挑战；
(6)新的学习方式的挑战。

第3题：

2012年2月10日,教育部颁布的标志着我国学前教师队伍建设进入专业化阶段的法规是()。

A.《学前教师资格条例》

B.《幼儿园教师专业标准(试行)》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《幼儿教师队伍建设专业化发展意见》


参考答案：B

第4题：

司德菲在他人研究的基础上，提出教师生涯的人文发展模式，他将教师的发展划分为4个阶段。

A对

B错


错
略

第5题：

教师专业发展的核心以及最终体现就在于( )

A.教师的专业理想
B.教师的专业能力
C.教师群体的专业发展
D.教师个体的专业发展

答案：D
解析：
从历史发展的总趋势来看，教师专业发展的核心以及最终体现就在于教师个体的专业发展。

第6题：

实施教师资格制度有利于提高教师队伍素质，促进教师职业向专业化方向发展。()


答案：对
解析：
实施教师资格制度是教师职业向专业化方向发展的重要步骤，是提高教师地位和教师队伍素质的重要保证。

第7题：

美国学者司德菲提出的教师生涯发展模式属于一种能力发展模式。（ ）


答案：错
解析：

第8题：

提出确认社会工作专业的六条标准的学者是()

A、格林伍德

B、霍利斯

C、芮琪芒德

D、佛莱克斯纳


参考答案：D

第9题：

教师专业发展的核心是（）。

A.教师个体的专业发展
B.教师群体的专业发展
C.教师能力的专业发展
D.教师专业知识的发展

答案：A
解析：
教师专业发展的核心以及最终体现就在于教师个体的专业发展。@##

第10题：

司德菲在他人研究的基础上，提出教师生涯的人文发展模式，他将教师的发展划分为4个阶段。


正确答案:错误

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