在观察研究中,观察指标一般有三种类型,即()、()和()。

题目
填空题
在观察研究中,观察指标一般有三种类型,即()、()和()。
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第1题:

与日常观察相比,科学观察一般具有的特征是()

A、在观察之前先具有一定的研究目的或假设,然后根据研究需要有目的地通过观察获取资料

B、需要有系统地观察设计

C、有系统完整地记录

D、观察过程应避免主观和偏见

E、观察的过程和获得的资料可以重复查证


参考答案:ABCDE

第2题:

在观察研究中,观察指标一般有三种类型,即()、()和()。
定类指标;定序指标;定比指标

第3题:

观察单位为研究中的( )

A、样本

B、个体

C、全部对象

D、观察指标

E、影响因素


参考答案:B

第4题:

有严密的计划,有详细的观察指标体系,对观察情境有较严格的要求,这种教育观察研究的类型是()

  • A、自然情境中的观察
  • B、实验室中的观察
  • C、参与性观察
  • D、结构式观察

正确答案:A

第5题:

在观察研究中,定类指标就是说明研究对象行为表现上旳频率和比例程度。


正确答案:错误

第6题:

卫生统计工作的基本步骤中,分析资料就是

A.确定观察单位
B.确定观察指标的数量
C.研究观察指标的性质
D.规定资料的类型
E.计算分析并作出结论

答案:E
解析:

第7题:

观察法是通过直接观察研究对象的()及()进行资料收集、结果分析的研究方法;观察法分()和()两种类型。


正确答案:行为;行为痕迹;参与观察法(直接观察法);非参与观察法(间接观察法)

第8题:

在学前儿童科学教育中,观察一般可分为个别物体和现象的观察、()、长期系统观察三种类型。

A.比较观察

B.科学观察

C.集中观察

D.对比观察


参考答案:A

第9题:

卫生统计工作的基本步骤中,分析资料就是()

  • A、确定观察单位
  • B、确定观察指标的数量
  • C、研究观察指标的性质
  • D、规定资料的类型
  • E、计算分析并作出结论

正确答案:E

第10题:

在学前儿童科学教育中,观察一般可分为个别物体和现象的观察、()、长期系统性观察三种类型。


正确答案:比较观察

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