不适当行为
侵犯他人
沉默寡言
第1题：
我国学者一般将课堂问题行为分为_______、_______和_______三种类型。
第2题：
我国学者过去一般把学习分为三类：______、______和道德品质或行为习惯的学。
第3题：
我国学者过去一般把学习分为三类；___________、技能学习和道德品质或行为习惯的学习。
第4题：
()是指让学生对其问题行为负责，通过实践正确的行为方式，从而学会恰当的行为。
A、强行纠正
B、强制纠正
C、过度行为
D、过度纠正
第5题：
我国学者一般将课堂问题行为分为________、行为过度和________三种类型。
第6题：
我国的学者过去一般把学习分为三类：_______、_______和道德品质或行为习惯的学习。
第7题：
美国心理学家威克曼把学生的问题行为归纳为一________问题行为和________问题行为。
第8题：
学生在课堂表现出的问题行为，一般可分为品德性问题行为和__________ 问题行为。
第9题：
A.煽动性问题行为和捣乱性问题行为
B.外向型问题行为和内向型问题行为
C.内向型问题行为和破坏性问题行为
D.外向型问题行为和破坏性问题行为
第10题：
儿童问题行为的一般特征包括行为不足、行为过度。()