教学计划
教学内容
教学过程
教学难点
第1题:
第2题:
第3题:
音乐欣赏的主要方法有
A、分析音乐
B、感受音乐
C、体验音乐
D、理解音乐
E、想象音乐
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A.音乐学习缺乏感受系统的参与
B.音乐学习缺乏音乐知觉系统的参与
C.音乐学习缺乏制作系统的参与
D.音乐学习缺乏运动系统的参与
第9题:
第10题:
()是指使学生在音乐教师的指导下,有目的、有计划地主动参与多种认知、体验、表现、感受等音乐活动,达到音乐教学目标所必须经历的各项活动程序。A、教学计划B、教学内容C、教学过程D、教学难点
教学活动的过程中,接触音乐的同时,也接触到音乐表达的情感。学习音乐的过程,便是()的过程。A、情感体验B、情感升华C、参与活动D、音乐创编
单选题音乐课的全部教学活动应将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置,应以()为主体。A 学生B 老师C 教学任务D 课堂教育
从音乐实践类型的角度来看,()属于音乐表现活动,打击乐活动属于音乐体验活动。
单选题在高中音乐课中,老师播放两首作品让学生聆听感悟后,从中体会音乐的情绪、意境、风格,来提高文化素养,增进身心健康,并采取多种教学形式,引导学生积极参与音乐体验,鼓励学生主动探究并对所听音乐有独立的感受与见解,帮助学生建立起音乐与人生的密切关系,进而为终身学习音乐、享受音乐奠定基础。这属于高中阶段课程内容的()。A 歌唱B 创作C 演奏D 音乐鉴赏
单选题将幼儿园的音乐教育活动划分为音乐表现活动和音乐体验活动的依据是()A 活动目的B 音乐实践类型C 活动内容D 音乐表现方式
将幼儿园的音乐教育活动划分为音乐表现活动和音乐体验活动的依据是()A活动目的B音乐实践类型C活动内容D音乐表现方式
音乐教学必须强调音乐的()。A、知识学B、创造想象C、情感体验
本课程倡导完全放手的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。
单选题音乐教学过程是指达到音乐()所必须经历的各项活动总称。A 教学目标B 教学目的C 教学内容D 教学形式