为什么说几何是认识和描述现实世界空间与图形关系的重要工具?

题目

为什么说几何是认识和描述现实世界空间与图形关系的重要工具?

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相似问题和答案

第1题:

数学是研究现实世界数量关系和空间形式的科学。()


正确答案:对

第2题:

幼儿认识几何形体包括平面图形和()


参考答案:立体形体

第3题:

()分为矢量线条绘图工具、几何图形绘制工具、图形填充工具和路径工具。


参考答案:绘图工具

第4题:

图形数据是用来表示地理物体的空间位置、形态、大小和分布特征以及几何类型的数据,其重要性体现在()

A空间量度

B空间关系

C空间聚合

D空间结构

E空间定位


A,B,D,E

第5题:

以认识空间图形为例,小、中班幼儿以认识平面图形为主,大班幼儿可以学习认识几何体,这反映的是数学教育内容的()。

A.科学性
B.启蒙性
C.系统性
D.适时性

答案:C
解析:
幼儿数学教育内容的系统性是指在数学教育内容的选择和安排上,应遵循数学知识的逻辑性和幼儿学习的逻辑顺序,体现先易后难、循序渐进、前后联系的特点。小、中班幼儿以认识平面图形为主,大班幼儿可以学习认识几何体,反映的是数学教育内容的系统性。

第6题:

关于数学的定义错误的是()。

A、研究数和形的科学

B、研究数字和数字关系的科学

C、研究现实世界中数量关系和空间形式的科学

D、辅助数学研究的工具


答案B

第7题:

为什么说历史认识的出发点和归宿点都是现实?


参考答案:

(一)人们认识过去和推测未来,都是以现在为立足点和启动点的。离开了现在这个立足点和启动点,既不可能认识过去,也不可能推测未来。人们总是为了现实的需要采取认识历史,古今中外概莫能外。
(二)说出发点来自于现实,是指历史学家想要研究什么历史问题,或者说想要研究哪方面的历史,是由现实生活的刺激引发的;而且认识历史的目的,也是由历史学家在现实生活体验中形成的政治立场和世界观决
定的。说历史认识的归宿点也是现实,指的是历史学家认识历史的目的归根到底也是为了影响现实。
(三)历史认识的出发点和归宿点都是现实生活,这是历史认识的产生和形成规律决定的。


第8题:

关于幼儿对几何形体的认识正确的是()。

A、先认识平面图形,再认识立体图形

B、先认识立体图形,再认识平面图形

C、先认识圆形后认识半圆形、椭圆形

D、先认识半圆形、椭圆形后认识圆形

E、幼儿认识几何图形的难易和形体本身的复杂程度有关


参考答案:AC

第9题:

GIS与CAD系统的共同特点是()

A:两者出来的都是几何图形及其组合
B:两者都有空间坐标
C:两者都能把目标和参考系统联系起来
D:两者都能描述图形数据的拓扑关系
E:两者都能处理非图形属性数据

答案:B,C,D,E
解析:
GIS与CAD系统的共同特点有:(1)都能处理非图形属性数据;(2)两者都有空间坐标;(3)两者都能把目标和参考系统联系起来;(4)两者都能描述图形数据的拓扑关系。

第10题:

在人对现实世界所发生的众多关系中,与艺术最为贴近的关系是()。

  • A、认识关系
  • B、实用关系
  • C、审美关系
  • D、伦理关系

正确答案:C

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