知识的经营并非只是被动地经营已经存在的知识，经营知识的知识往往也会对知识创造的方向起着重要的引导作用，尤其在企业的知识创造过程中，往往是经营性知识与知识的创造过程相融合。
第1题：
A、生产式知识劳动
B、表现式知识劳动
C、社会意识和科学思想的创造性知识劳动
D、知识继承性知识劳动
E、检验性知识劳动
第2题：
知识创造中，（）的引领是基础和方向。方向对了，才能使知识创造和经营之路正确，才能获得真知。
第3题：
A.显性知识可以被编码化存储在"组织记忆"中，整个组织的员工都能够获取
B.显性知识是形成竞争优势的基础
C.隐性知识靠使用增值
D.大多数看得见的知识都是显性知识，但创造性设计开发成果则绝大部分是隐性知识作用的结果
第4题：
知识的创造和经营如果不从知识社会的建立和完善角度加以思考，其意义将会大打折扣。这并不是要让这个“知识”承载过多，恰恰是知识的本质所在。
第5题：
行业层面的知识创造与大工业有关，一个产品往往会由多家不同行业的企业共同制造，互联网的发展也使得产品研发过程及其参与者突破了地域和组织边界，这种基于知识共享平台的行业性知识创造是当今知识创造的一个潮流。资源共享而不是互相封锁给行业带来的是共同发展。
第6题：
以下关于显性知识和隐性知识的说法错误的是（）
第7题：
任何学科教给学生的知识首先都是（），它是教材的主要内容。
第8题：
A.隐性知识到隐性知识
B.隐性知识到显性知识
C.显性知识到显性知识
D.显性知识到隐性知识
第9题：
（）教育已经成为最大最直接的“知识创造与经营项目”。
第10题：
在企业创新活动的过程中隐性知识和显性知识二者之间互相作用、互相转化，知识转化的过程实际上就是知识创造的过程。知识转化有四种基本模式——（）（Socialization）、（）（Externalization）、（）（Combination）和（）（Internalization），即著名的SECI模型。