具有领袖特质和具有领导魅力的领导者,一个典型的特征是他们能够唤起、激励、影响他人的情绪。

题目

具有领袖特质和具有领导魅力的领导者,一个典型的特征是他们能够唤起、激励、影响他人的情绪。

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第1题:

能够成为领导者的核心特质是( )。

A.学历基础

B.情绪特征

C.智力特性

D.身体条件


正确答案:D

第2题:

认为领导者具有某些固有的特质,并且这些特质是与生俱来的,只有先天具备某些特质的人才可能成为领导的理论是( )。

A.领导—成员交换理论
B.魅力型领导理论
C.路径—目标理论
D.特质理论

答案:D
解析:
本题考查特质理论。传统的特质理论认为,领导者具有某些固有的特质,并且这些特质是与生俱来的。只有先天具备这些特质的人才可能成为领导。

第3题:

领导特质论主要研究有效地领导者应该具有的()。

A.人格魅力

B.个人特征

C.行为规范

D.技能与特长


标准答案:B

第4题:

认为领导者具有某些固定特质且这些特质是与生俱来的观点出自()理论。

A:交易型和改变型领导
B:特质
C:魅力型领导
D:路径一目标

答案:B
解析:
受托马斯观点的影响,传统的特质理论认为,领导者具有某些固有的特质,并且这些特质是与生俱来的。只有先天具备这些特质的人才有可能成为领导。

第5题:

关于魅力型领导理论的说法,错误的是( )。

A.魅力型领导可以促使追随者产生高于期望的绩效以及强烈的归属感
B.当追随者的自我意识和自我管理水平较高时,魅力型领导的效果会得到进一步的强化
C.魅力是一种特质,具有这种特质的人在各种情境下都能表现出魅力型领导风格
D.魅力型领导者也具有非道德特征

答案:C
解析:
【知识点】 魅力型领导者;
魅力型领导者是指具有自信并且信任下属,对下属有高度的期望,有理想化的愿景,以及使用个性化风格的领导者。由于魅力型领导者对其追随者产生影响,因而魅力型领导者将促使追随者产生出高于期望的绩效以及强烈的归属感。研究表明,当追随者显示出高水平的自我意识和自我管理时,魅力型领导者的效果将会得到进一步强化。C项,魅力本身是一个归因现象,会随着情境发生变化。除此之外,魅力型领导者并不一定是一个正面的英雄,也有与其相联系的非道德特征。

第6题:

关于魅力型领导理论的说法,错误的是( )。

A.魅力型领导可以促使追随者产生高于期望的绩效以及强烈的归属感

B.当追随者的自我意识和自我管理水平较高时,魅力型领导的效果会得到迸一步的强化

C.魅力是一种特质,具有这种特质的人在各种情境下都能表现出魅力型的领导风格

D.魅力型领导者也具有非道德特征


正确答案:C
本题考查魅力型领导理论。魅力本身是一个归因现象,而不是一种特质。所以选项c错误。

第7题:

关于魅力型领导理论的说法,错误的是()。

A:魅力型领导可以促使追随者产生高于期望的绩效以及强烈的归属感
B:当追随者的自我意识和自我管理水平较高时,魅力型领导的效果会得到进一步强化
C:魅力是一种特质,具有这种特质的人在各种情境下都能表现出魅力型领导风格
D:魅力型领导者也具有非道德特征

答案:C
解析:
由于魅力型领导者对其追随者产生影响,因而魅力型领导者将促使追随者产生出高于期望的绩效以及强烈的归属感。最新研究表明,当追随者显示出高水平的自我意识和自我管理时,魅力型领导者的效果将会得到进一步强化。魅力本身是一个归因现象,会随着情境发生变化。除此之外,魅力型领导者并不一定是一个正面的英雄,也有与其相联系的非道德特征。

第8题:

杜拉克在《有效的管理者》一书中提出的领导者素质理论是()。

A、成功领导者特征

B、魅力型领导特征

C、“五项主要习惯”

D、有效领导者素质

E、企业领导特质


参考答案:C

第9题:

具有自信并且信任下属,对下属有高度的期望,有理想化的愿景和个性化风格的领导者是( )。

A.交易型领导者
B.变革型领导者
C.魅力型领导者
D.特质型领导者

答案:C
解析:
本题考查魅力型领导理论。罗伯特.豪斯提出了魅力型领导理论,认为魅力型领导者是指具有自信并且信任下属,对下属有高度的期望,有理想化的愿景和个性化风格的领导者。

第10题:

认为领导者具有某些固定特质且这些特质是与生俱来的观点出自( )。


A.交易型和改变型领导理论

B.特质理论

C.魅力型领导理论

D.路径一目标理论

答案:B
解析:
本题考查特质理论。

特质理论认为领导者具有某些固有的特质,并且这些特质是与生俱来的;只有先天具备某些特质的人才可能成为领导。这个理论的不足:(1)忽视了下属的需要(2)没有指明各种特质之间的相对重要性(3)忽视了情景因素(4)没有区分原因和结果,B项符合题意;

A项,多数情况下,交易型领导者依靠的是消极型差错管理,所以交易型领导是一种相对平庸的管理,变革型领导创造组织在革新和变化中的超额绩效。伯恩斯任务通过补充、选拔、晋升、培训和发展培养出的变革型领导,会使组织有效的运转并健康的成长;

C项,魅力型领导者指具有自信并且信任下属,对下属有高度的期望,有理想化的愿景,使用个性化风格的领导者;


D项,领导者的主要任务是帮助下属达到他们的目标,并提供必要指导和支持以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合,领导者的行为如果想要被下属接受,就必须能够为员工提供满足感,这种满足感既有关于现在的,也有关于未来的。

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