怎样使素描学习不走弯路？

题目

怎样使素描学习不走弯路？

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相似问题和答案

第1题：

怎样理解学生主体地位和教师主导作用的关系，如何使学生成为学习的主体

答案：

解析：

好的教学活动，应是学生主体地位和教师主导作用的和谐统一。一方面，学生主体地位的真正落实，依赖于教师主导作用的有效发挥；另一方面，有效发挥教师主导作用的标志，是学生能够真正成为学习的主体，得到全面的发展。
启发式教学是处理好学生主体地位和教师主导作用关系的有效途径。教师富有启发性的讲授，创设情境、设计问题，引导学生自主探索、合作交流，组织学生操作实验、观察现象、提出猜想、推理论证等，都能有效地启发学生的思考，使学生成为学习的主体。

第2题：

怎样保存素描稿？

正确答案: 需要长久保存的素描作品，可以用定画液将画面固定。定画液在专业商店可以买到，也可以自制，办法是：将捣碎的松香浸泡在酒精中，比例是10份酒精加1份松香。待完全溶解后，倒入专用或普通喷壶中，对画面进行喷洒，一般需要喷洒3遍。喷洒时，画面要摆放平整，喷壶不要离画面太近，应该从画的侧面开始喷洒，一是为了均匀，二是为了避免将画面的铅粉或炭粉吹跑。长期保存素描稿，最好是将其平放，上面再覆盖一张干净的薄纸，将薄纸的一边与素描稿固定粘牢，以防止被其它画污染。储藏时还应注意定期检查，以防受潮和被虫类蛀咬。

第3题：

艺用解剖学素描的学习内容主要包括（）。

参考答案：骨骼、关节、肌肉

第4题：

学习素描要牢记一个八字真言（）、（）、（）、（）按照这样的方法步骤画素描会快速准确。

正确答案:整体；循环；对比；确切

第5题：

素描按表现方式可分为？（）

A、结构素描、明暗素描
B、结构素描、结合素描
C、明暗素描、结构与明暗结合素描
D、结构素描、明暗素描、结构与明暗结合素描

正确答案:C

第6题：

从目的功能看，素描可分为（）。

A创作素描与习作素描

B静物素描与人物素描

C长期素描与短期素描

D再现性素描与表现性素描

A
略

第7题：

素描色彩内容的学习主要方法是临摹、写生和创作

正确答案:正确

第8题：

周老师在素描静物课上安排了大量时间讲授静物素描的特点和绘画步骤，这说明静物素描的绘画方法学习是本堂课程的（）。

A.教学重点
B.教学难点
C.教学方法
D.教学准备

答案：A

解析：

A选项，教学重点是指一次教学活动中师生的主要精力和时间投放的位置，是学生应该主要理解和掌握的内容，从而使得教学活动内容具有了主次关系。周老师安排大量时间讲解绘画步骤，是本堂课程的教学重点。综上，A选项正确。

B选项，教学难点应该是学生在本节课中的难以理解和接受的地方，是教师必须调动一切方法和手段加以解决的问题，故排除；

C选项，教学方法指的是教师在授课过程中使用的方法，如讲授法、讨论法，故排除；

D选项，教学准备包括预先的布置、教学用具和学习用具的准备，故排除；

故正确答案为A项。

第9题：

素描按表现对象的内容分为风景素描、（）、静物素描、石膏素描。

A、水果素描
B、风格素描
C、人物素描
D、头像素描

正确答案:C

第10题：

在素描学习中比较普遍利用的是（）。

A、钢笔
B、铅笔
C、碳笔
D、毛笔

正确答案:B,C

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