简述避免和防止体育中攻击性行为的方法和特征?

题目

简述避免和防止体育中攻击性行为的方法和特征?

参考答案和解析
正确答案: 首先要提倡高尚的体育道德风尚,弘扬奥林匹克精神,树立典型,发挥榜样的力量;
其次要创造良好的比赛情境,形成适当的心理定势及舆论导向;要加强对运动员、教练员的教育管理,提高自身修养、培养良好个性,加强心理训练、提高适应能力和情绪控制能力;还要提高观众的审美能力和观赏水平,净化赛场风气,严肃赛场纪律,严惩不道德的攻击性行为;加强赛场管理,采取必要措施,防患于未然;
另外要使观众和运动员提高对挫折、失败的心理承受力,进行必要心理卫生和防御机制的学习与教育等。
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

简述幼儿攻击性行为的特点。


正确答案:
[考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点。
[参考答案](1)幼儿发生攻击行为的频率较高。争玩具、争游戏角色、无意攻击、报复性攻击等,另外活动空间狭窄、游戏材料不足也是引起幼儿攻击性行为的重要因素。
(2)从工具性攻击向敌意性攻击转化。小班幼儿的工具性攻击行为多于敌意性攻击行为.而大班幼儿的敌意性攻击显著多于工具性攻击。
(3)幼儿多是身体上的攻击,而不是言语的攻击。发展的总趋势是身体上的攻击逐渐减少,言语攻击相对增多。
(4)幼儿的攻击性行为存在明显的性别差异。男孩比女孩更容易在受到攻击后发动报复行为。

第2题:

幼儿的攻击性行为,除了间接攻击和直接攻击外,还包含敌意性攻击和()

A、身体攻击

B、言语攻击

C、目的性攻击

D、工具性攻击


参考答案:D

第3题:

简述“死锁防止”和“死锁避免”这两方法的基本思想。


参考答案:死锁防止:通过设置某些限制条件,去破坏产生死锁的四个必要条件中的一个或几个条件,来防止死锁发生。
死锁避免:不需事先采用各种限制措施去破坏产生死锁的必要条件,而是在资源的动态分配过程中,用某种方式去防止系统进入不安全状态,从而避免发生死锁。

第4题:

矫正儿童攻击性行为的重点不在于训斥、批评,而在于使孩子()

  • A、宣泄不良情绪
  • B、明确非攻击性行为的方式和方法
  • C、了解受害者的痛苦
  • D、自我反省

正确答案:B

第5题:

体育比赛中,运动员在场上向对方实施谩骂、出拳、蹬踹等行为动作,这些行为属于( )
A.意图性行为
B.愤怒性行为
C.状态性行为
D.攻击性行为


答案:D
解析:
题干所述为侵犯行为,属于攻击性行为。

第6题:

攻击性行为分为__________和__________。”


正确答案:
反应型攻击性行为 主动型攻击性行为

第7题:

攻击性行为的主要表现直接攻击、()和间接攻击。

A.肢体攻击

B.暴力攻击

C.非暴力攻击

D.语言攻击


参考答案:D

第8题:

激越行为包括非攻击性行为和攻击性行为,下列选项中()属于攻击性行为。

A、踱步

B、抱怨

C、不断寻求注意

D、诅咒

E、坐立不安


答案:D

第9题:

简述幼儿攻击性行为有什么特点?
(1)幼儿发生攻击行为的频率较高。争玩具、争游戏角色、无意攻击、报复性攻击等,另外活动空间狭窄、游戏材料不足也是引起幼儿攻击性行为的重要因素。
(2)从工具性攻击向敌意性攻击转化。小班幼儿的工具性攻击行为多于敌意性攻击行为,而大班幼儿的敌意性攻击显著多于工具性攻击。
(3)幼儿多是身体上的攻击,而不是言语的攻击。发展的总趋势是身体上的攻击逐渐减少,言语攻击相对增多。
(4)幼儿的攻击性行为存在明显的性别差异。男孩比女孩更容易在受到攻击后发动报复行为。

第10题:

简述攻击性影片对儿童攻击性行为的影响。


正确答案: ⑴真人的攻击行为和影片角色的攻击行为对儿童的影响是一样的。
⑵如果我们不拘泥于特定的攻击动作,单讲攻击性行为,那么比之真人的行为,影片角色的攻击性行为对儿童的影响比真人的攻击行为对儿童的影响更大,而动画片又比真人扮演角色的影片对儿童有更大的影响。