交往艺术的功能有()A、常规功能和特殊功能B、内强素质和外强形象C、减灾效应

题目

交往艺术的功能有()

  • A、常规功能和特殊功能
  • B、内强素质和外强形象
  • C、减灾效应
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第1题:

交往艺术的常规功能有()。

A、内强素质

B、外强形象

C、以上两个方面


参考答案:C

第2题:

在交往艺术中,能使我们在交往中尽量避免犯错误和因交往失误而带来的过失,这种功能叫()

A、减灾效应

B、晕轮效应

C、首轮效应

D、内强素质


参考答案:A

第3题:

交往艺术的常规功能就是“内强素质、外塑形象”。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第4题:

交往艺术的主要功能有哪些?


正确答案:接受、重视和赞美分别是三个以A开头的单词:Accept、Attention、Appraise,因此它们被称为“三A规则”。

第5题:

动机的功能有( )
A.激活功能、动力功能、创新功能
B.交往功能、引导功能、维持和调整功能
C.交往功能、动力功能、创新功能
D.激活功能、引导功能、维持和调整功能


答案:D
解析:
动机的功能有激活功能、引导功能、维持和调整功能。

第6题:

下列关于内强素质的说法正确的有()。

A、内强素质,即交往艺术对于个人的发展而言,能够提高个人的综合素质

B、一个理解并掌握了一定的交往艺术的人,就是一个具有一定素质的人

C、要成为一个有素质的人,就必须理解并掌握一定的交往艺术


参考答案:ABC

第7题:

交往艺术的功能有()。

A、常规功能和特殊功能

B、内强素质和外强形象

C、减灾效应


参考答案:A

第8题:

交往艺术具有“减灾效应”,它能使我们在交往中尽量避免犯错误和因交往失误而带来的过失。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第9题:

学习礼仪的作用,首先体现在:()

  • A、内强素质
  • B、外塑形象
  • C、增进交往

正确答案:C

第10题:

在宏观角度上,交往艺术的主要功能在于()与()。

  • A、外塑形象
  • B、内强素质
  • C、建构信任
  • D、表示尊重

正确答案:A,B