美国、日本和英国战后教育立法的特点是什么？
第1题：
()证券体系的特点是有一整套专门的证券监管法规，注重立法，强调公开的原则。
A、英国
B、法国
C、日本
D、美国
第2题：
第3题：
A、中国
B、英国
C、日本
D、美国
第4题：
战后日本法最主要的借鉴和模仿对象是（）
第5题：
第6题：
美国、日本和英国战后教育立法的特点是什么？
美国：
1、紧逼国际形势和国内的经济和政治形势；
2、联邦政府以立法形式越来越多地介入公共教育事业；
3、坚持中央和地方教育立法分权，保证地方立法的自主性；
4、社会参与教育立法；5、联邦立法几乎都消息涉及投资问题。
日本：
1、实施了从敕令主义到法令主义的根本转变；
2、发展迅速；
3、教育法律体系兼容并蓄；
4、教育法规完备严格；
英国：
1、既不是纯粹的中央集权制也不是地方分权制；
2、传统的影响发挥着较突出的作用。
第7题：
第8题：
1955年，根据美国教育使团的建议，日本国会通过并公布了战后最重要的教育立法《教育基本法》和《学校教育法》。()
第9题：
《教育基本法》是战后（）的一项根本教育大法。
A英国
B德国
C日本
D美国
第10题：
战后日本政治的基本特点是什么？