日本二战后教育改革主要仿效的教育模式为（）A、英国教育模式B、中国教育模式C、德国教育模式D、美国教育模式

第1题：

第2题：

威廉大内的Z理论中以（）和（）为基础阐述Z型模式的基本特征。

• A、美国模式
• B、日本模式
• C、中国模式
• D、英国模式
• E、德国模式

第3题：

第4题：

美国殖民地时期的教育基本上是宗主国教育模式的移植。从全局看，主要移植的是（）

• A、法国教育模式
• B、德国教育模式
• C、意大利教育模式
• D、英国教育模式

第5题：

（）是英国社区照顾的实践模式，是一种来自美国的个案管理的社会工作模式的改变。

• A、照顾管理模式
• B、社会目标模式
• C、教育小组模式
• D、互惠模式

第6题：

回归主流教育模式中的教育配对模式的代表是（）

A法国

B德国

C英国

D丹麦

第7题：

我国社区教育的模式主要有（）。

• A、以地域为边界进行的自治型社区教育模式
• B、以学校为中心的辐射型社区教育模式
• C、以街道为中心的地域型社区教育模式
• D、以社区学院为载体进行的综合型社区教育模式

第8题：

第9题：

二战后，在（）的直接干预下，根据美国教育使节团的教育改革报告，日本重建教育行政管理体制。

• A、法国
• B、英国
• C、美国
• D、德国

第10题：

高等教育宏观管理体制的模式有：（）管理体制，如法国、意大利、瑞典 （）管理体制，美国 （）管理体制，德国、日本、英国。