英国婴儿教育的目标是使婴儿在身体、智力、语言、情感、道德和文化等各方面得到全面发展。
第1题：
()是婴儿期进行阅读的主要意义。
A、使其听力有所发展
B、促进婴儿智力情感身体的健康发展
C、刺激大脑发育
D、可以使婴儿发育的更快
第2题：
个体的兴趣、情感、道德、意志、气质等智力因素是学生全面发展的重要标志。()
第3题：
观察婴儿情绪变化要从()方面。
A、情感信息和生理信息
B、婴儿的体重变化
C、婴儿的面部表情
D、婴儿的身体动作表现
第4题：
英国在1998——1999年的教育议案中提出，学校课程和评定当局公布的（）岁儿童应达到的目标中，也要求儿童人格和智力的全面发展，并将品德和情感放在首位。
第5题：
在给婴儿进行（）时，必须全面观察婴儿身体的健康情况。
A.接种疫苗
B.语言训练
C.智力测试
D.音乐训练
第6题：
A.促进其眼睛的发育
B.使其听力有所发展
C.促进婴儿智力、情感、身体的健康发展
D.刺激大脑的发育
第7题：
A、婴儿智力、情感、身体的健康发展
B、其听力有所发展
C、眼睛的发育
D、刺激大脑的发育
第8题：
母亲抱婴儿的要点是：()
A.婴儿的头和身体呈一条直线
B.鼻头对着乳头
C.婴儿身体贴近母亲
D.婴儿头和颈得到支撑
第9题：
我们引导婴儿阅读主要是促进()的发展。
A.其听力有所发展
B.婴儿的智力发展速度
C.婴儿智力、情感、身体的健康
D.刺激大脑的发育
第10题：
我们引导婴儿阅读主要是促进（）的发展