教师应时刻关注幼儿的口吃,及时纠正

题目

教师应时刻关注幼儿的口吃,及时纠正

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相似问题和答案

第1题:

教师对待口吃的幼儿应()。

A.批评指责

B.强行纠正

C.模仿

D.使幼儿不过多注意自己的语言


正确答案:D

第2题:

矫正幼儿口吃的重要原则性方法是(  )。

A.密切关注
B.严格要求其改正
C.让幼儿多说话
D.解除紧张

答案:D
解析:
口吃是指说话时字音重复或词句中断的现象,是一种习惯性的语言缺陷,通称结巴。它牵涉到了遗传基因、神经生理发育、心理压力和语言行为等诸多方面的,非常复杂的语言失调症。精神因素是引起口吃的主要原因。①解除说话时的紧张情绪,并注意消除不良刺激。②加强说话训练。③说话前不要乱想,不要给自己心理暗示,语速适当放缓,使表达自然。

第3题:

教师应时刻关注幼儿的口吃,及时纠正.()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×

第4题:

教师对待口吃幼儿的正确做法是()。

  • A、多让幼儿唱歌和朗诵
  • B、多多练习
  • C、反复纠正
  • D、不许说话

正确答案:A

第5题:

幼儿教师应关注幼儿(),及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步,注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。

  • A、学习效果
  • B、日常表现
  • C、知识技能
  • D、课堂发言

正确答案:B

第6题:

矫正幼儿口吃的主要方法是(  )。

A.密切关注
B.严格要求其改正
C.让幼儿多说话
D.解除紧张

答案:D
解析:
解除紧张是矫正幼儿口吃的重要原则性方法。

第7题:

教师应如何引导和纠正幼儿的攻击性行为?
教师引导和纠正幼儿的攻击性行为应注意:
①树立正确的儿童观和教育观;
②提供充足的材料和空间,避免攻击的产生;
③提供合作的榜样;
④帮助和转移情绪,给幼儿提供宣泄的机会;
⑤组织丰富多彩的活动,避免无谓等待的环节和时间,使幼儿全身心投入到活动中去。

第8题:

教师对待口吃幼儿的正确做法是()。

A.多让幼儿唱歌和朗诵

B.多多练习

C.反复纠正

D.不许说话


正确答案:A

第9题:

()不利于口吃幼儿的纠正。

  • A、多让幼儿唱歌和朗诵
  • B、多多练习
  • C、反复纠正
  • D、不许幼儿说话

正确答案:D

第10题:

幼儿口吃时,保教人员错误的做法是()。

  • A、认真听,然后平静地说出正确的语句
  • B、强行纠正幼儿
  • C、让幼儿练习说儿歌
  • D、让幼儿练习唱歌

正确答案:B