问题:当代知识界比较广泛认同并体现在大学系科设置、图书馆资料分类等知识制度中,将人类知识划分自然学科、()、()。
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问题:自由教育
问题:论述教育与社会政治经济发展的关系?
问题:教育应如何关注人的存在问题?
问题:教育哲学的发展趋势表现在哪些方面?
问题:如何继承历史遗产,有两个问题应当明确:第一是历史地评价历史事件和人物,第二是()。
问题:()被公认为是现代价值哲学的故乡,其中,瓦格纳在1924年发表的()乃是集该派教育思想之大成的著作,()等人则将“价值”贯穿在教育、文化与人的关系的分析之中。
问题:宗教的作用有哪些?
问题:优秀的道德教育传统有哪几种?
问题:民主教育
问题:教师专业知识可以分为条件性知识、()知识、()知识。
问题:教育的本体功能是()。
问题:教育价值论的中心是()的价值追求。
问题:我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、()和()。
问题:你认为马克思主义关于人的全面发展的学说有什么重要性呢?
问题:简述价值的性质。
问题:论述宗教与科学并不是完全不相容的。
问题:理性
问题:如何理解教育学的科学化和合理性?