问题:德育方法是()A、教师德育工作方式的总和B、教师德育工作方式的总和C、教师德育手段的总称D、德育过程中教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和
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问题:王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是()A、当地县教育局B、当地县人民政府C、地市教育局D、省教育厅
问题:教育理念
问题:杜威的教育无用论
问题:教育者按照一定社会要求,有目的、有计划的对受教育者施加系统的影响,把一定社会的思想观点、政治准则、道德规范转化为学生思想品德的教育就是()A、德育B、智育C、体育D、美育
问题:古代教育的特征
问题:教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现:教育再生产劳动力和()。
问题:发展学生的智力,包括观察力、注意力、想象力、思维能力等,其中核心是()A、注意力和思维能力B、想象力和创造力C、观察力和想象力D、思维能力和创造能力
问题:依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是()A、某教育局局长B、某市市长C、某市公安局D、某乡镇党委书记
问题:我国唐朝韩愈的《师说》、宋代朱熹的《语录》以及颜元的《存学篇》等几部教育著作的问世体现了教育学科的历史发展的()A、孕育、萌发阶段B、独立C、学科群深化D、整合
问题:全球化与教育变革
问题:教育的民族性
问题:我国五四制学制改革实验始于()A、1981年B、1964年C、1958年D、1922年
问题:现代教育的多重疏离主要体现为()A、现代教育与自然的疏离B、现代教育与人的疏离C、现代教育与社会的疏离D、现代教育与自我的疏离
问题:活动课程
问题:学校管理实行民主管理,充分发挥全校教职员工的积极性,共同参与学校的管理工作,依靠群众的智慧和力量,把学校工作做好。这是体现()。A、整体性原则B、导向性原则C、民主性原则D、科学性原则
问题:活动心理学派的主要代表人物是()A、维果茨基B、赞可夫C、皮亚杰D、埃里克森
问题:说服教育法的方式主要有()A、灌输B、疏导C、模仿D、奖惩
问题:科学教育是以传授(),培养()为主的教育。
问题:直观性性教学原则的内涵