在语文教学目的的研究上，其总体的趋向是由（）到复合目的型再到（）。

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第1题：

语文教学自身,包括其目的、内容、方法等都具有两重性,正是由于其内部的矛盾性,推动着语文教学的发展。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第2题：

()就是研究者按照一定的目的和计划，在自然条件下，对小学语文教学进行系统地、连续地现场观察，并做出准确、详尽的记录，以便全面而正确地掌握所要研究的情况，作为研究和改进语文教学的依据。

A、调查法

B、实地观察法

C、质化研究

D、量化研究

参考答案：B

第3题：

()是指研究者按照一定的目的和计划,在自然条件下,对小学语文教学进行系统地、连续地现场观察,并做出准确、具体的记录,以便全面而正确地掌握所要研究的情况,作为研究和改进语文教学的依据。

A、调查法

B、实地观察法

C、质化研究

D、量化研究

参考答案：B

第4题：

中学语文教学研究的目的是:认识语文教学现象,揭示语文教学规律,指导语文教学实践。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

第5题：

中学语文教学研究的目的是:认识语文教学现象,揭示语文教学规律,指导语文()。

A、教学过程

B、教学目标

C、教学任务

D、教学实践

参考答案：D

第6题：

实地观察法就是研究者按照一定的目的和计划，在自然条件情况下，对小学语文教学进行系统地、连续地现场观察，并做出准确、具体和详尽的记录，以便全面而正确地掌握所要研究的情况，作为研究和改进语文教学的依据。()

参考答案：正确

第7题：

会计科目的总体设计基本上是由粗到细对企业的经济业务进行逐步分类。()

参考答案：正确

第8题：

下面有关总体的叙述,正确的是()。

A、总体是由根据研究目的所确定的全部研究对象

B、总体与研究目的无关

C、总体由样本量决定

D、总体由统计分析方法决定

参考答案：A

第9题：

中学语文教学研究的目的是:(),揭示语文教学规律,指导语文教学实践。

参考答案：认识语文教学现象

第10题：

下列不属于中学语文教学研究目的的是()。

A.处理语文教学的细节环节

B.认识语文教学现象

C.揭示语文教学规律

D.指导语文教学实践

正确答案：A

在语文教学目的的研究上，其总体的趋向是由（）到复合目的型再到（）

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