强调训练学生的综合能力和个性养成的是（）
第1题：
A.训练学生的观察能力
B.训练学生的想象能力
C.训练学生的思维能力
D.训练学生的构思能力
第2题：
在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视（）。
A传授学生知识
B发展学生能力
C培养学生个性
D养成学生品德
第3题：
综合性学习应强调____精神，注意培养学生________、组织、__________和实施的能力。
第4题：
美国的福斯特、维克多和凯沃夫提出的科学教育目标的特点是（）
第5题：
杨振宁教授认为，美国教育着重培养学生兴趣，从学生兴趣出发进行不规则训练，学生的学习是东蹿西跳的方式。而中国教育强调专业训练，强调按部就班的扎实的训练。叛国教育注重学生个性的发展，中国教育致力于学生共性的养成。 （1）矛盾普遍性和特殊性的辩证关系是什么？ （2）请结合上述哲理，谈谈上述材料对我国现代教育的启示。
第6题：
第7题：
纵观各国课程改革的发展，体现的基本课程改革理念是：（）
第8题：
教师在训练学生的问题解决能力时，应该从培养学生主动质疑和解决问题的内在动机、()等方面着手。
A、问题的难度要适当
B、帮助学生正确表征问题
C、帮助学生养成分析问题和对问题归类的习惯
D、指导学生善于从记忆中提取信息
E、训练学生陈述自己的假设及其步骤
第9题：
启发式教学的主要精神是尊重学生的主体人格，强调指导学生的学习方法，重视学生的技能形成、能力发展和个性展示。
第10题：
综合实践活动的总目标是密切学生与（）的联系，推进学生对（）、（）和自我之间内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力及良好的个性品质。