简述头脑风暴的基本步骤。

题目

简述头脑风暴的基本步骤。

参考答案和解析
正确答案: 任命一个主持人,负责书面记录小组成员想出的主意,并使头脑风暴活动顺利进行;
(2)主持人写出头脑风暴的目的;
(3)主持人鼓励小组成员创造性、不拘于传统的思考,要数量,而不是质量;
(4)几分钟的时间,静静地思考要解决的问题;
(5)头脑风暴活动开始之前,主持人应该告诉小组成员,第一个目标仅仅是罗列大家想出的主意;
(6)第一轮开始时,主持人应该让每个参与者只提出一个想法,不要解释;
(7)如果一个成员没有什么想法要提出,“过”,下一个人发言;
(8)在一轮轮流发言中,如果所有的成员都说“过”,这次头脑风暴活动就可以结束了;
(9)主持人从头再看一遍大家提出的想法,并让小组成员对那些有人不明白的观点做进一步的阐述;
(10)最后,主持人应该对大家提出的想法进行归纳分类,并合并相似的想法。
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

简述头脑风暴训练的基本思路与做法。


正确答案:
通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果。具体应用时,应遵循四条原则:一是让参与者畅所欲言,对提出的方案暂不作评价或判断;二是鼓励标新立异、与众不同的观点;三是以获得方案的数量而非质量为目的,即鼓励多种想法,多多益善;四是鼓励提出改进意见或补充意见。可以先由教师提出问题,然后鼓励每个学生从自己的角度提出解决问题的方法,通过集体讨论可以拓宽思路,产生互动,激发灵感,进而提高创造性。

第2题:

简述头脑风暴法。
头脑风暴法,又称脑力激荡法或智力激励术,是指借助会议形式共同思考、相互启发和激荡,从而引发创意的一种操作方法。即确定议题/脑力激荡/筛选评估,也有以“默写”代替“发言”的头脑风暴法。

第3题:

制定一个任务清单的步骤是什么()。

A、头脑风暴—估算时间—评估—分清轻重缓急—划掉完成的任务

B、估算时间—头脑风暴—分清轻重缓急—划掉完成的任务—评估

C、头脑风暴—估算时间—分清轻重缓急—划掉完成的任务—评估

D、头脑风暴—分清轻重缓急—估算时间—划掉完成的任务—评估


参考答案:C

第4题:

头脑风暴法定实施步骤包括哪些?


正确答案: (1)准备阶段:提出问题;组建小组、通知会议内容时间、地点。
(2)热身活动:为使会议活跃,会前可左一些智力游戏、讲幽默小故事、作简单的发散思维练习等活动。
(3)正式开会:开门见山,明确问题,简单明了。
(4)自由畅谈:依照上述原则和规则开展自由讨论。
(5)会后收集:整理设想、提案。
(6)未达目的,返回重复上述过程。
(7)最后评价:选出最佳设想、方案。

第5题:

依托于头脑风暴法的基本原则和实施步骤,不少创新者根据自己的实际引申创造出了()等不同类型变异的头脑风暴法,并被人们广泛地应用。

  • A、默写式头脑风暴法即653法
  • B、卡片式头脑风暴法即CBS法与NBS法
  • C、函询式头脑风暴法即德尔菲法
  • D、以上都不是

正确答案:A,B,C

第6题:

简述头脑风暴的优点。


参考答案:

①通过信息交流,产生思维共振,进而激发创造性思维,能在短期内得到创造性的成果
②通过头脑风暴会议,获取的信息量大,考虑的预测因素多,提供的方案也比较全面和广泛。


第7题:

简述组织直接头脑风暴预测法的基本过程?
(1)确定预测问题
(2)会议前的准备
(3)预测会议的举行
(4)预测会议后的归纳

第8题:

简述头脑风暴法及其原则。


参考答案头脑风暴法就是邀请有关专家在敞开思路、不受约束的形式下,针对某些问题畅所欲言,通过专家之间的信息交流,引起思维共振,产生组合效应,导致创造性思维的出现的预侧决策方法。其四条原则是:
  (1)不允许反驳别人的意见,也不要作结论;
  (2)鼓励每个人独立思考,广开思路,不要重复别人的意见;
  (3)意见和建议越多越好,允许相互之间的矛盾;
  (4)可以补充和发展相同的意见,使某种意见更具说服力。

第9题:

头脑风暴法的核心步骤是()。


正确答案:自由畅谈

第10题:

头脑风暴法可分为()。

  • A、直接头脑风暴
  • B、间接头脑风暴
  • C、认可头脑风暴
  • D、质疑头脑风暴

正确答案:A,D