问题:“联动”能使动作连贯,使()结合得更紧密。A、身体B、声音C、内容D、语言
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问题:上讲台讲话时“停3秒”不能使讲话者实现的目的是什么?()A、稳胆B、稳场C、稳赢D、稳速
问题:只要持之以恒地练习,我们就能把简单做到极致,成为天才。
问题:人说话时不会气沉丹田会导致气息浅和气息虚。
问题:讲话时做手势应使五指并拢。
问题:耳语练声法具有什么好处?()A、美身B、美声C、美神D、以上都对
问题:“四说结构”中的“分说”是指下面哪些方面?()A、开门见山B、事例说明C、顺序说明D、回顾说明
问题:“双人舞”在任何场合都能使用。
问题:“口诀式练识法”的具体内容包括“一简、二活、三口诀”。
问题:下列哪项是“当众讲话”的类别?()A、有稿讲话B、脱稿讲话C、即兴讲话D、以上都对
问题:“二活”的意思就是说讲话时要做手势,使讲话鲜活生动。
问题:“双人舞练情法”的核心是什么?()A、笑定B、眼定C、加手势D、站定
问题:人说话清晰不清晰,传得远还是不远取决于()的力度。A、唇部B、舌头C、嗓子D、丹田
问题:触觉练习发声“n”时,手指应指住哪个部位?()A、鼻子B、嘴角C、耳朵D、眉头
问题:实践已证明,掌握当众讲话的诀窍需要()。A、7天B、14天C、21天D、三个月
问题:下面哪一项不是练习眼定的要求?()A、方位准B、目光散C、腰带肩D、脚分开
问题:白岩松认为:人们听讲课时做的笔记,90%的人课后不会翻阅。
问题:有46.1%的教师具有职业病,即声带小结、声带嘶哑,经常要去做手术。
问题:在当众讲话中,加上一些必要的手势能使()。A、表情变化B、手势生动C、带动语气D、以上都对