如何看待广播受众的老龄化现象?

题目

如何看待广播受众的老龄化现象?

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相似问题和答案

第1题:

“高”与“矮”有无明确的界限?应如何辩证地看待词义中的这类现象?


正确答案:.“高”与“矮”没有明确的界限。词义具有概括性,它把一类现象与一个名称联系起来,从而使这类现象与其他事物区别开来。词义的概括性有3个特征:一般性、模糊性、全民性。词义的模糊性,是指词义所指的现象有一个大致的范围,但是没有明确的界限。辩证地看待这类现象,就是要既看到词义对一类有相同特征的现象的界定,又要看到词义没有明确的界限这样的事实。

第2题:

如何看待通货膨胀现象,请阐述你的看法。(7分)


正确答案:

第3题:

如何看待当前网络经济的低迷现象?


参考答案:

1.网络公司不等于网络经济,网络公司的倒闭并不等于网络经济的失败
2.纳斯达克的暴跌和网络公司的倒闭是件好事,是一次对网络公司的市场净化,这也正是网络经济的希望所在
3.企业必须盈利才能生存和发展,无论旧经济还是新经济都不能违反这个法则
4.网络经济这场革命的序曲才刚刚开始,在波动甚至剧烈的波动中发展正是网络经济
的特点


第4题:

“受众即市场”观点的主要内容是什么?其积极的意义与消极的方面各表现在哪些方面?如何正确看待这一观点。
“受众即市场”观点的主要内容:将受众视为大众传播产品的消费者,受众读报纸、听广播、看电视与其在超市购买商品呈样,能否满足个人的需求是最重要的标准。传播者与受众是一种买卖关系,大众传播者是信息产品的制造企业,受众是信息产品的购买点。
积极的意义:
一,它强化了受众的主体地位,突出了受众的主动性,避免了“传而不通”的零效果或负效果现象。
二,它反映了大众传播业动作的一些规律和特征。
消极的方面:将受众仅仅视为消费者也存在一些问题,
一,传播者不仅仅是经营者、牟利者,还是信息传播者。
二,受众不仅仅把大众传播视为物质消费,大众传播对对受众而言,还有娱乐、信息、教育等价值。
三,信息产品不同于物质产品,前者关注物质的丰富,后者重视精神的提升。
对这一观点的正确态度:简单的买卖关系是不能用来定义大众传播的传受关系的,只有全面看待大众传播产品的物质属性与精神属性才能真正发挥大众传播的社会功能。

第5题:

你如何看待“择校热”现象?


答案:
解析:
目前,许多大中城市出现“择校热”的现象,家长为了给孩子选择教学质量好的学校不惜找关系、送礼等,导致这一现象的原因主要有以下几个方面: 首先,从社会大环境来讲,教育资源分配不均是根本原因。目前我国教育资源集中在小部分的城市和重点学校里,每个学生和家长都想拥有这些资源,从而产生了“择校热”现象;
其次,从学校角度来讲,学校的一些摇号行为营造了紧张的竞争气氛,使家长如坐针毡,加剧了
择校热”现象;
再次,从家长角度来讲,家长过于看重学校、师资对学生的影响,迷信地认为只有好学校才能培养出好学生,忽视了学生的主动性。
缓解或避免这种现象可以从以下几个方面入手:
第一,政府从宏观上加大对教育资源的调控,均衡地配置同一城市各区域教育资源;
第二,学校避免出台一些会误导家长的政策;
第三,家长要从孩子身上入手,努力提高孩子自身的知识储备和各方面的素养。

第6题:

广播电视受众测量包括对全国电视受众、地方电视受众和广播电台听众的测量调查。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第7题:

你如何看待社会上的跑官现象?


答案:
解析:
(1)跑官现象是社会上个别人利用权钱交易或者权情交易而形成的一个丑恶现象。具体地说就是一部分领导干部搞权力寻租,而另一些人为了当官,采用金钱敲门或者人情敲门。跑官现象助长了贪污腐败之风,我自己会坚决抵制这种不正之风。
(2)一些人跑官成功后,势必会进一步搞权力寻租,收回前期成本,这就会造成权钱交易的恶性循环。
(3)那些有门路有钱的人跑官成功,而那些没门路没钱,但有能力、有水平的人却得不到合适使用,这就使得优秀人才无法最佳配置,从而影响了领导干部队伍的整体素质。
(4)要消除这种现象就要加强社会监督,健全法制防止权力寻租。

第8题:

你如何看待广播在大众媒介中的地位?关于开发广播媒体的潜力你有哪些好的建议?


正确答案:互联网时代,单一、单向、单调的传统广播已然无法对标多元的用户需求,如何围绕广播自有特色和优势,找到新时期广播发展的新路径,是当前广播实现新发展的关键。对于传统广播而言,因为传播方式为单向传播,我个人觉得由于题材相对受限等因素严重,在如今的碎片化时代,它很难获得关注。大众的注意力被日新月异的新媒体产品分走了大部分,而微广播剧缩短了专业制作和民众制作的距离。时长短,可滚动;小切口,大生活;多元化,重公益…这些特征也让微广播剧便于网上在线收听、便于车载人群非集中注意力的伴随式收听。

第9题:

广播受众的收听动机包括哪些?
①竞争心理需求。
②获得新知的需求。
③自我评价需求。

第10题:

如何看待“干部出数字、数字出干部”现象?


正确答案:(1)这是在党员干部中存在的一种不正之风,违反实事求是。
(2)原因在于主观上想通过编造数字夸大政绩,客观上弄虚作假应付上级检查。
(3)这种现象有着严重的危害,反映情况不真实会给党和政府制定政策造成误导,给人民生活带来损失,同时损害了党在群众中的形象。