学前儿童心理发展进程有哪些基本特点?
第1题:
A.从出生到成熟时期心理的发生发展
B.0~3岁儿童心理发生发展规律
C.0~6岁学前儿童心理的发生发展特点和规律
D.6~18岁儿童心理的发展
第2题:
第3题:
第4题:
学前儿童兴趣发展有哪些阶段及特点?
学前儿童兴趣发展有三个阶段及特点如下:
(1)兴趣发展初级阶段(出生~1岁)。可以分为三个小阶段:1~3月是先天反射性阶段,4~9个月是相似性物体再认的知觉阶段,9个月以后是新异性探索阶段。
(2)多种兴趣开始发展阶段(1~3岁)。进入1岁以后,孩子的兴趣逐渐丰富起来。对活动的、微小的物体、突然消失的物体、成人的动作或活动以及因果关系感兴趣。2岁后,孩子对语音的兴趣加强,避开那个开始有意识的模仿。
(3)兴趣的广泛发展并逐步稳定阶段(3~6岁)。进入幼儿期后,在婴儿兴趣发展的基础上,幼儿兴趣发展主要表现出以下几个方面特点:第一,在兴趣的范围方面:孩子对任何新鲜的事物都感兴趣,对客观世界充满了好奇,对游戏的兴趣是幼儿期占主导地位的兴趣,对因果关系的兴趣发展迅速,对动画片、活动的东西产生了浓厚的兴趣。第二,在兴趣的稳定性方面:幼儿兴趣开始出现比较明显的个别差异。
略
第5题:
学前儿童心理发展的总趋势表现在哪些方面?
学前儿童心理发展的总趋势表现在四个方面:
(1)从简单到复杂。
(2)从具体到抽象。
(3)从被动到主动。
(4)从零乱到成体系。
略
第6题:
第7题:
第8题:
简述学前儿童心理发展的基本特点。
第9题:
学前儿童心理发展进程有哪些基本特点?
(1)发展的高速度。
(2)发展的不均衡性和整体性。
(3)发展的连续性和阶段性。
略
第10题:
学前儿童心理发展有哪些特点?