评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是（）。A、过程评价B、形成评价C、效果评价D、总结评价E、结果评价

题目

评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是（）。

A、过程评价
B、形成评价
C、效果评价
D、总结评价
E、结果评价

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第1题：

某地区对中年人高血压干预项目进行评价，其评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是A、过程评价

B、形成评价

C、效果评价

D、总结评价

E、结果评价

根据项目目标和计划设计，系统地考察项目的执行过程，并作出结论的评价是A、过程评价

B、形成评价

C、效果评价

D、早期评价

E、结果评价

评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的直接影响是A、结果评价

B、过程评价

C、效果评价

D、形成评价

E、终结评价

参考答案：问题 1 答案：B

问题 2 答案：A

问题 3 答案：C

第2题：

某社区拟针对辖区内糖尿病患者开展健康教育干预活动，制定了用药、饮食、运动、血糖监测一系列计划。
糖尿病患者教育过程中记录了参与健康教育活动的情况，这属于

A.过程评价
B.效果评价
C.总结评价
D.结局评价
E.效应评价

答案：A

解析：

过程评价包括计划实施活动的内容、指标的监测，其中有组织领导落实情况、教育方法、传播渠道、宣传资料的设计和选择及预实验等方面的质量和效果，以及每次活动群众参与的数量和接受程度等。糖尿病患者教育过程中记录了参与健康教育活动的情况即属于过程评价。

第3题：

一项针对肥胖的健康教育干预试验中,对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评估是()

A、形成评价

B、过程评价

C、效果评价

D、结局评价

参考答案：C

第4题：

形成评价在健康教育干预活动

A.开展中进行
B.开展后进行
C.过程中进行
D.执行中进行
E.开展前进行

答案：E

解析：

形成评价是在计划执行前或执行早期对计划所做的评价。通过收集信息，阐明社会问题或卫生问题的程度和性质，发现干预的有利条件和障碍，以帮助决策。

第5题：

一项针对肥胖的健康教育干预试验中，对观察对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评价是（　　）。

A.健康教育的形成评价
B.健康教育的过程评价
C.健康教育的效应评价
D.健康教育的结局评价
E.健康教育的总结评价

答案：C

解析：

健康教育是通过改变目标人群的健康相关行为来实现其目的。C项，效应评价，又称近中期效果评价，近期效果重点表现在目标人群知识、态度、信念的变化上，主要指标有：卫生知识知晓率、卫生知识合格率、卫生知识平均分数、健康信念形成率等。中期效果主要指目标人群行为的改变，主要指标有：健康行为形成率（如单纯母乳喂养率）、行为改变率（如戒烟率）等。

第6题：

学前儿童健康教育评价的内容从教育活动的过程和效果来看,包括()。

A、学前儿童健康教育活动评价

B、学前儿童发展状况评价

C、对教师的评价

D、对幼儿的评价

参考答案：AB

第7题：

下列是健康教育干预效果的评价，除了

A.结局评价
B.效应评价
C.过程评价
D.形成评价
E.行为诊断评价

答案：E

解析：

第8题：

健康教育传播材料制作程序中的 “评价”步骤包含的内容是

A、过程评价

B、效果评价

C、形成评价

D、形成评价＋效果评价

E、过程评价＋效果评价＋形成评价

参考答案：D

第9题：

评价包括形成评价、过程评价和效果评价。

在健康教育干预活动开展前进行的评价是
A.过程评价
B.形成评价
C.效果评价
D.总结评价
E.结果评价

答案：B

解析：

第10题：

形成评价在健康教育干预哪个阶段进行（）。

A、开展中进行
B、开展后进行
C、过程中进行
D、活动中进行
E、开展前进行

正确答案:E

评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进

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