统一要求与因材施教相结合原则是由学生()的规律所决定的。

题目

统一要求与因材施教相结合原则是由学生()的规律所决定的。

  • A、认识事物从单独到全面
  • B、认识事物由个性到共性、由特殊到一般
  • C、身心发展快速与稳定对立统一
  • D、身心发展共性与个性对立统一
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相似问题和答案

第1题:

依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是( )。A.理论与实际相结合原则B.启发性原则C.因材施教原则D.科学性与教育性相统一原则


正确答案:D
传授知识与思想品德教育相统一的规律即教学的教育性规律,由此提出的教学性原则是科学性和教育性相统一的原则。

第2题:

在高等教育中,既要强调教学过程中学生共性中的个性,又要重视个性的发展离不开共性的支持,这是( )教学原则决定的。

A.知识积累与智能发展相结合
B.因材施教和统一要求相结合
C.科学性与思想性相结合
D.教师的主导性与学生的主体性相结合

答案:B
解析:
因材施教要求教师能按照学生的心理特点和实际的发展水平,对不同的人采取不同的方法和要求进行教学,统一要求则充分考虑到大多数学生的实际水平,按照教学大纲进行教学。因材施教与统一要求相结合的原则就要求在高等教育中,既要强调教学过程中学生共性中的个性,又要重视个性的发展离不开共性的支持。因此,正确答案选B。

第3题:

“要尽量多地要求一个学生,也要尽可能地尊重一个学生。”这种做法所遵循的德育原则是( )

A. 发扬积极因素,克服消极因素原则

B. 尊重信任学生与严格要求学生相结合原则

C. 因材施教原则

D. 道德教育和纪律约束相结合原则


正确答案:B
这句话出自前苏联教育家马卡连柯,意为在德育过程中,教育者既要尊重信任学生,又要对学生提出严格的要求,把严和爱有机地结合起来,体现的是尊重信任学生与严格要求学生相结合的德育原则。

第4题:

挖掘教材的教育性实施教学是由()原则决定的。

  • A、理论联系实际
  • B、科学性和思想性统一
  • C、统一要求与因材施教相结合
  • D、传授知识与发展能力相统一

正确答案:B

第5题:

教师在教学中,应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识,并且引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题,培养他们分析问题和解决问题的能力。这一原则是()

  • A、统一要求与因材施教相结合原则
  • B、科学性与艺术性相结合原则
  • C、理论联系实际原则
  • D、科学性与教育性相结合原则

正确答案:C

第6题:

理论联系实际教学原则所体现的主要教学规律是( )

A.间接经验与直接经验相结合的规律
B.教师主导作用与学生能动性相结合的规律
C.掌握知识和发展智力相统一的规律
D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

答案:A
解析:
理论联系实际原则是指教师在教学中,应使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识,并引导他们运用新获得的知识去解决各种实际问题,培养他们分析问题和解决问题的能力。这一原则是直接经验与间接经验相统一的教学规律在教学中的体现。

第7题:

高校教学除了遵循科学性与思想性相结合、.知识积累与智能发展相结合、理论与实际相结合的原则外,还应遵循()。

  • A、教学和科研相结合原则
  • B、系统性与循序渐进的原则
  • C、因材施教和统一要求相结合的原则
  • D、教师主导性与学生主体性相结合的原则

正确答案:A,B,C,D

第8题:

因材施教的原则是指要处理好集体教学和个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一的关系。()


参考答案:正确

第9题:

教学过程中,根据培养目标,对学生有统一的、基本的要求和规格,同时要考虑到学生在水平、能力、素质方面的个别差异,进行因材施教。这体现了()的教学原则。

  • A、统一的培养要求与因材施教相结合
  • B、知识传授与智能发展相结合
  • C、科学性和思想性相结合

正确答案:A

第10题:

在教学中注重学科的逻辑系统与学生认识发展的顺序的关系是由()原则要求的。

  • A、传授知识与发展能力相统一
  • B、教师主导作用与学生主体性相结合
  • C、循序渐进
  • D、统一要求与因材施教相结合

正确答案:C

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