单选题教师在基本要求一致的前提下针对每个学生的具体情况实施教学，这是由（）原则决定的。A 传授知识与发展能力相统一B 教师主导作用与学生主体性相结合C 科学性与思维性相统一D 统一要求与因材施教相结合

题目

单选题

教师在基本要求一致的前提下针对每个学生的具体情况实施教学，这是由（）原则决定的。

传授知识与发展能力相统一

教师主导作用与学生主体性相结合

科学性与思维性相统一

统一要求与因材施教相结合

参考答案和解析

正确答案： D

解析：暂无解析

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第1题：

教师在教学活动中贯彻启发性原则要遵循那些基本要求?()。

A.激发学生的积极思维

B.确立学生的主体地位

C.建立民主平等的师生关系

D.根据具体情况进行调整

正确答案：ABC

第2题：

以下对“教师是教学过程的主角，学生学的好坏由教师决定”这句话的分析正确的有( )

A.片面强调教师在教学中的主导作用，忽视了学生在教学中的主体地位
B.教师是教学过程的主角，要指导学生以促进学生按既定的要求发展
C.在教学过程中应该把发挥教师的主导作用和尊重学生的主体地位结合起来
D.教师在教学过程中起主导作用，但学生学的好坏并不是由教师决定的

答案：A,C,D

解析：

教师的主导作用和学生的主体作用是相互促进的，学生学习的主动性、积极性越高，说明教师的主导作用发挥得越好，并不是需要教师指导学生按既定的要求发展。B项错误。

第3题：

《学记》中提及的教学原则“藏息相辅”的原则要求是指()。

A.学习按照一定的步骤逐渐深入或提高

B.在教学中根据不同学生的具体情况，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学

C.课内与课外相结合,劳与逸相结合

D.在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的硬性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。

参考答案：C

第4题：

专家教师以为教学中的细节方面是由课堂教学活动中学生的__________所决定。

答案：

解析：

行为

第5题：

教师不得对学生实施谩骂、变相体罚或其他侮辱学生的行为，这是由学生的（　　）决定的。

A.人身自由权
B.隐私权
C.人格尊严权
D.荣誉权

答案：C

解析：

略。?

第6题：

教师在教学中贯彻系统性教学原则，以下哪一项不是对于教师的基本要求?（）。A．按照教学大纲(课程标准)的顺序教学B．恰当地把握教学难度C．教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁D．根据具体情况进行调整

正确答案：B
恰当地把握教学难度是量力性原则的要求之一。

第7题：

下列关于课程标准与教学大纲的说法，错误的是( )

A.教学大纲更多地关注教师的教学行为
B.课程标准针对学生，明确某一学段应达到的共同的、统一的基本要求
C.课程标准内容的表述方式更多地体现了原则性、规定性、刚性
D.课程标准既关注教师的教学，更关注学生的学习

答案：C

解析：

教学大纲内容的表述方式更多地体现了原则性、规定性、刚性，课程标准内容的表述方式更多地体现了指导性、启发性、弹性。

第8题：

下列属于讲述思路为主原则的基本要求的有()

A、教师要做好教学设计

B、;教师要开出阅读书目，让学生撰写读书报告

C、在教学进程中教师要把自己的思维方式充分展现在学生面前

D、确立学生的主体地位，发扬教学民主

正确答案：A,B,C

第9题：

在班级管理过程中，教师要和学生多协商，充分发挥学生的主动性，听取每个学生的意见。这是班级管理的（　　）。

A.目标原则
B.民主与自主原则
C.平行性原则
D.规范与创新结合原则

答案：B

解析：

第10题：

某新任教师针对如何恰当的进行课堂教学评价这个问题，请教了若干教师，以下是这几为教师的建议，其中针对教学评价的表述恰当的一项是

A、教师在进行评价的时候，一定要讲语言的准确性
B、教师在听完学生发言后要马上做出判定，不必由学生来做出评价
C、评价应以表扬、激励为主，比如“你真好”“很好”“真不错”
D、每个学生都有独特的个性，但我们应该有统一的标准去要求学生

答案：A

解析：

b项违背了全体性原则；c项，举例是一种没有实质内容的假评价；d项每个学生都有独特性，不能统一标准

教师在基本要求一致的前提下针对每个学生的具体情况实施教学，这是由（）原则决定的。

题目

参考答案和解析

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