进行多角度、多层次的发散思维的训练是创造力培养的重要方法主要有以下具体方法：_________ 、_________ 、功能扩散、_________.

题目

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第1题：

从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）。

A．进行发散性思维训练

B．进行反省认知训练

C．加强基本技能训练

D．在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练

正确答案：D

第2题：

培养学生发散性思维能力，应当从培养其()、()和()入手，而要培养这三种特征，很重要的一条是给学生提供发散性思维的机会，安排一些能刺激学生发散性思维的环境，逐渐关怀学生多面向、多角度认识事物、解决问题的习惯。

A、流畅性

B、变通性

C、独特性

D、精准性

参考答案：ABC

第3题：

鼓励学生对问题进行应急性回答，并提出多种类型的答案或各种不合常规的设想，以培养其创造性，这种方法是（）

A.发散思维训练

B.头脑风暴训练

C.推测与假设

D.自我设计训练

正确答案：A

第4题：

培养创造力的关键是（　　）

A.给学生以心理上的自由
B.提供榜样
C.思维训练
D.人格培养

答案：A

解析：

培养创造力的关键是要有自由的氛围，能自主发挥。

第5题：

创造力的重要成分是()

A、辐合思维

B、发散性思维

C、想象

D、记忆

参考答案：B

第6题：

一题多解的训练是培养发散思维的好方法。()

参考答案：正确

第7题：

训练学生的创造力常用的训练方法是：发散思维训练、推测与假设训练、自我设计训练和_________。

正确答案：
头脑风暴训练

第8题：

训练发散思维的方法有多种，下列哪些属于发散思维的训练方法?

A、用途扩散

B、头脑风暴

C、结构扩散

D、自我设计训练

参考答案：AC

第9题：

3 3 ．训练学生的创造力常用的训练方法是：发散思维训练、推测与假设训练、自我设计训练和_ _ 。

正确答案：
3 3 ．头脑风暴训练

第10题：

发散思维训练包括()。

A.关于材料性能选择的发散思维训练
B.关于形态位置选择的发散思维训练
C.关于数量选择的发散思维训练
D.关于数量设计选择的发散思维训练
E.关于方式方法选择的发散思维训练

答案：A,B,C,E

解析：

发散思维训练在训练时，要求对所遇到的问题，通过发散性的想象活动，将头脑中已有的表象和概念进行反复的重组、改造而产生大量的设想。对这些设想可以不去选择(选择是逻辑思维或收敛思维的事情)，只要全力以赴地发散就行。 (一)关于材料性能选择的发散思维训练 1．除了棉、毛、麻和人造纤维以外，还可以用什么材料做衣服，请尽量多地列举。 2．如果可以不计算成本，还可以用哪些材料做镜子? 3．要研制新的香皂，你可以设计出哪些香型? 4．你是否能设计出具有不同的优越性能的多种塑料? 5．你对电话机的铃声可以做哪些改变? (二)关于形态位置选择的发散思维 1．如果你是服装设计师，你将设计出哪些新颖的裤腿形状? 2．不考虑安装是否方便，画出你认为美观新奇的窗口形状。 3．你能设计出更漂亮新颖的伞的形状吗? 4．在超市里安装监视器，可以安装在哪些位置? 5．如果在自行车上装一个打气筒，可以装在哪些部位? (三)关于数量选择的发散思维 1．如果你是食品厂的设计师，你准备把饼干按怎样的分量进行包装? 2．你认为小轿车、面包车可以分别设计成哪些不同尺寸的车型? 3．两室一厅的房子(一厨一卫)，你可以设计出哪些户型? 4．请你设计出一些形状、大小不同的手表。 5．根据不同的年龄段，设计出不同大小的足球场(包括球门)。 (四)关于方式方法选择的发散思维 1．要调动学生学习的积极性，有哪些方式可以运用? 2．你如果设计一种新型的冰箱，在结构方式上可做哪些改变? 3．为了调动企业员工发明创造的积极性，可以采取哪些奖励办法? 4．要使冬天室内的温度达到20摄氏度，你有哪些取暖方法? 5．对一门课程来说，你认为可以有哪些考试方法? 6．除了现有的床垫，你还能设计出舒适而方便的床垫吗? 7．为了使全民增强环保意识，你可提出哪些好的宣传方式?

进行多角度、多层次的发散思维的训练是创造力培养的重要方法主要有以

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