岗位培训制度化的核心是()A、培训、考核、使用、待遇的一体化B、人才规格、培训与使用的有机结合C、实现培训制度与用人制度的衔接D、保证培训制度各个环节的规范化。

题目

岗位培训制度化的核心是()

  • A、培训、考核、使用、待遇的一体化
  • B、人才规格、培训与使用的有机结合
  • C、实现培训制度与用人制度的衔接
  • D、保证培训制度各个环节的规范化。
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第1题:

培训保证制度包括______。

A.培训计划制度

B.培训奖惩制度

C.培训资源制度

D.培训考核制度


正确答案:ABC

第2题:

有关培训激励制度的说法错误的是()

A:企业要建立起培训—使用—考核—奖惩的配套制度
B:建立岗位培训责任制,使培训与部门领导利益挂钩
C:应在培训激励制度中明确规定奖惩执行的方式方法
D:激发企业的培训积极性,满足企业生产发展的需要

答案:C
解析:

第3题:

培训的激励政策包括()。

A、培训与使用相结合

B、培训与规章制度相结合

C、培训与未来的收入相结合

D、培训与奖励相结合


参考答案:ACD

第4题:

有关培训激励制度的说法错误的是(  )。

A.企业要建立起培训一使用一考核一奖惩的配套制度B.建立岗位培训责任制,使培训与部门领导利益挂钩C.应在培训激励制度中明确规定奖惩执行的方式方法D.激发企业的培训积极性,满足企业生产发展的需要

答案:C
解析:
培训激励制度包括三个方面:①对员工的激励。培训必须营造前有引力、后有推力、自身有动力的氛围机制,建立培训一使用一考核一奖惩的配套制度,形成以目标激励为先导、竞争激励为核心、利益激励为后盾的人才培养激励机制。②对部门及其主管的激励。建立岗位培训责任制,把培训任务完成的情况与各级领导的责、权、利挂钩。③对企业的激励。应制定合理的制度并严格实施,激发企业的培训积极性,使培训真正满足企业生产发展的需要。C项属于培训奖惩制度的内容。

第5题:

培训管理的首要制度是(  )

A.培训服务制度
B.培训考核制度
C.培训激励制度
D.培训奖惩制度

答案:A
解析:
培训服务制度是培训管理的首要制度,只要是符合企业和员工的利益并符合国家法律法规的有关规定就应该遵守。

第6题:

( )是培训管理的首要制度。

A:培训奖惩制度
B:培训考核制度
C:培训服务制度
D:培训激励制度

答案:C
解析:
起草培训服务制度应包括服务制度和培训服务协议条款两个部分,培训服务制度是培训管理的首要制度。

第7题:

下列关于岗位培训制度的内涵描述正确的是()

A:是企业培训制度最基本和最重要的组成部分
B:实质是提高从业人员总体素质
C:岗位培训制度化的核心是培训、考核、使用、待遇一体化的配套措施的实行
D:由管理制度、教学制度、考核制度等一系列配套制度组成
E:最终目的是实现企业的发展目标

答案:A,B,C,D,E
解析:
岗位培训制度是金业培训制度最基本和最重要的组成部分。岗位培训是企业员工培训的一种基本办学形式和工作重点,强调紧密结合职业,实行按需施教的原则,按职务岗位需要进行培训,以确保劳动者上岗任职的资格和能力为出发点,使其达到本岗位要求,其实质是提高从业人员总体素质。岗位培训的制度化包括培训立法及相应的政策,也包括岗位培训各个环节的规范化,其核心是培训、考核、使用、待遇一体化的配套措施的实行。岗位培训制度由管理制度、教学制度、考核制度、评估制度、劳动、人事、工资制度、岗位资格证书制度等一系列配套制度组成。企业培训的成功有赖于培训制度的指导与规范,而培训制度的内容必须服从或服务于企业的整体发展战略,最终目的是实现企业的发展目标。

第8题:

培训管理制度是组织培训工作规范化的客观要求,也是组织培训实现规范化管理、运作的保证。()


标准答案:√

第9题:

有关培训激励制度的说法,错误的是(  )。

A.企业要建立起培训—使用—考核—奖惩的配套制度
B.建立岗位培训责任制,使培训与部门领导利益挂钩
C.应在培训激励制度中明确规定奖惩执行的方式方法
D.激发企业的培训积极性,满足企业生产发展的需要

答案:C
解析:
企业培训激励制度的主要目的是激励各个利益主体参加培训的积极性。A、B、D三项分别体现了激励制度对员工、部门及其主管和企业的激励。C项是培训奖励制度而非培训激励制度的内容。

第10题:

有关培训激励制度的说法错误的是()。[2013年5月三级真题]

A:企业要建立起培训一使用一考核一奖惩的配套制度
B:建立岗位培训责任制,使培训与部门领导利益挂钩
C:应在培训激励制度中明确规定奖惩执行的方式方法
D:激发企业的培训积极性,满足企业生产发展的需要

答案:C
解析:
培训激励制度包括三个方面:①对员工的激励。培训必须营造前有引力、后有推力、自身有动力的氛围机制,建立培训一使用一考核一奖惩的配套制度,形成以目标激励为先导、竞争激励为核心、利益激励为后盾的人才培养激励机制。②对部门及其主管的激励。建立岗位培训责任制,把培训任务完成的情况与各级领导的责、权、利挂钩。③对企业的激励。应制定合理的制度并严格实施,激发企业的培训积极性,使培训真正满足企业生产发展的需要。C项属于培训奖惩制度的内容。

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