我国基础教育新的课程管理制度是实行()。

题目

我国基础教育新的课程管理制度是实行()。

  • A、国家统一管理制度
  • B、国家和地方二级管理制度
  • C、国家、地方、学校三级管理制度
  • D、学校校本管理制度
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第1题:

我国基础教育新课程管理的政策是().

A.以国家课程统一使用管理

B.以省级课程管理为主

C.实行国家、地方、学校三级课程管理

D.全部下放权力,实行校本教材为主


正确答案:C

第2题:

我国新课改实行的课程管理制度是( )

A.国家统一管理制度
B.三级课程管理制度
C.地方管理制度
D.四级课程管理制度

答案:B
解析:

第3题:

我国的基础教育课程改革的趋势之一是加强分科课程。


正确答案:

错误或不准确。(2分)

    我国基础教育课程改革的趋势之一是加强综合化课程,尤其是义务教育阶段课程的综合化,以克服分科的缺陷。(4分)

第4题:

为增强课程的适应性,我国当前基础教育课程实行的是(  )。

A、国家统一课程
B、国家、地方、学校三级课程
C、学校自主课程
D、学科和活动课程

答案:B
解析:
我国当前基础教育课程实行的是国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性.

第5题:

我国为什么要实行基础教育课程改革?


答案:
解析:
(1)固有的知识本位、学科本位问题没有得到根本的转变,所产生的危害影响至深,这与时代对人的 要求形成了极大的反差;
(2)传统应试教育势力强大,素质教育不能得到真正落实。

第6题:

基础教育课程改革纲要要求实行怎样的课程管理制度?


正确答案:
改革课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性

第7题:

地方课程是我国基础教育课程方案的主体部分。 ( )


答案:错
解析:
国家课程是我国基础教育课程方案的主体部分。

第8题:

随着基础教育课程改革的逐步深入,我国正在建立【 】

A.国家、省市、县区三级课程管理制度

B.国家、地方、学校三级课程管理制度

C.学校、教师、学生三级课程管理制度

D.教育主管部门、学校、教研组三级课程管理制度


正确答案:B

第9题:

2001年我国颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定,我国基础教育课程实行( )

A.国家一级管理
B.国家、地方二级管理
C.国家、地方、学校三级管理
D.国家、地方、学校、教研室四级管理

答案:C
解析:
新课改要求施行国家、地方、学校三级管理。故本题选C

第10题:

我国基础教育课程改革的趋势之一是加强分科课程。


答案:
解析:
错误或不准确。
我国基础教育课程改革的趋势之一是加强综合化课程,尤其是义务教育阶段课程的综合化,以克服分科的缺陷。

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