对高校教师自制道德品质的说法错误的是()

题目

对高校教师自制道德品质的说法错误的是()

  • A、高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力
  • B、高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理”
  • C、具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任
  • D、高校教师需要杜绝一切外界因素的影响
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题:

对教师而言,节操道德品质是职业道德品质之本


答案:错
解析:

第2题:

不属于教师道德品质范畴的是

A. 忠诚与节操
B. 正直与自制
C. 勤奋与求实
D. 权利与义务

答案:D
解析:

第3题:

关于保卫人员道德品质的形成,下列错误的说法是()

(A)保卫人员道德品质的好坏是与生俱来的

(B)保卫人员道德品质是在他进入社会和职业生活之后,在现实的社会物质生活条件下,经过各种教育和自我修养才逐步形成发展起来的

(C)离开一定的历史环境和社会物质生活条件,保卫人员的道德品质是不可能形成的

(D)保卫人员道德品质的形成离不开家庭环境的影响


参考答案:A

第4题:

教师个体基本道德品质主要包括( )

A.谦虚、朴实、仁爱、自制
B.谦虚、仁爱、乐观、自制
C.朴实、仁爱、乐观、自制
D.谦虚、朴实、仁爱、乐观

答案:D
解析:
广义的师德范畴包括教师道德原则、规范中所有的基本概念,也包括反映教师个体道德品质的基本概念(如“谦虚”、“朴实”、“仁爱”、“乐观”)。

第5题:

对高校教师自制道德品质的说法错误的是( )。

A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力
B.高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理”
C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任
D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

答案:D
解析:

第6题:

求实作为高校教师应有的职业道德品质间接影响着教师能否履行自己的基本职能


答案:错
解析:

第7题:

对高校教师自制道德品质的说法错误的是

A. 高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力
B. 高校教师的职业特点要求教师在道德意志上具有很强的自制力;
C. 具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任
D. 高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

答案:D
解析:

第8题:

关于道德品质的说法正确的是()

A、一个人道德品质的好坏由他对道德的认识所决定

B、如果一个人做了一件好事就说明他是有道德的

C、“人之初,性本善”

D、道德品质是在道德行为的基础上形成的


参考答案:D

第9题:

关于高校教师求实道德品质的说法错误的是( )。

A.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小
B.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命
C.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现
D.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸

答案:A
解析:

第10题:

关于保卫人员道德品质的形成和发展,下列说法错误的是()。

  • A、保卫人员道德品质主要是保卫人员在主观努力的基础上,依靠他人的帮助而形成的
  • B、保卫人员道德品质主要是来源于善良的天性
  • C、保卫人员的道德品质是在一定的社会环境和物质生活条件中形成的
  • D、保卫人员道德品质是在社会实践的基础上,经过个人的主观努力而形成的
  • E、保卫人员道德品质是在客观要求和主观认识的互相作用中形成和发展起来的

正确答案:C,D,E

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