按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论,在原型定向阶段,学习者的主要任务是了解和熟悉所学智慧技能的()
第1题:
冯忠良提出的心智技能形成的三阶段不包括( )
A.原型定向
B.原型操作
C.原型分析
D.原型内化
第2题:
第3题:
智力技能形成的阶段可分为原型定向、原型操作和___________阶段。
第4题:
冯忠良把智力技能的形成阶段分为原型定向、原型操作和()
A原型内化
B原型模拟
C分段练习
D内部言语
第5题:
第6题:
2 0 .冯忠良提出的心智技能形成的三阶段不包括
A .原型定向
B .原型操作
C .原型分析
D .原型内化
第7题:
第8题:
我国的心理学家把心智技能的形成分为( )三阶段。
A、原型定向
B、原型操作
C、原型内化
D、认知阶段
E、联结阶段
第9题:
第10题:
下列属于我国教育学家提出的心智技能形成阶段的是()。