教学系统设计是否与学习者的特征相匹配,是决定( )成功与否的关键

题目

教学系统设计是否与学习者的特征相匹配,是决定( )成功与否的关键因素。

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第1题:

教学所确立的目标能否实现,关键在于学习内容是否完全针对学习者的特征。()


参考答案:正确

第2题:

要获得成功的教学设计,就需要对学习者进行分析,以学习者的特征为教学活动设计的出发点。

A

B



第3题:

教学活动设计的出发点是()。

A.学习者的特征

B.教学内容

C.学习者的需要

D.教学目标


参考答案:A

第4题:

在学习过程与教学资源的设计中,为达到给定的教学目标首先要进行()。

  • A、优化教学系统,制定教学策略
  • B、优化教学系统,设计教学信息
  • C、分析学习者的特征,制定教学策略
  • D、分析学习者的特征,设计教学信息

正确答案:C

第5题:

教师分析学习者特征时()

  • A、注重分析学习者智力因素,忽略其非智力因素
  • B、注重分析学习者一般性的、稳定的特征,忽略其不同学科所表现的独特性
  • C、不可能考虑所有学习者特征,也不是所有学习者特征在教学设计中都具有设计意义
  • D、在教学设计的“设计”层面上,学习者的所有特征都是可以干预的

正确答案:C

第6题:

决定市场营销活动成功与否的关键是( )。


参考答案:D

第7题:

PPT课件设计的关键有()

  • A、体现教学者的教材领悟
  • B、体现教学者的设计思路
  • C、体现学习者的学习能力
  • D、体现学习者的发展能力

正确答案:A,B,C,D

第8题:

要获得成功的教学设计, 就需要对学习者进行分析, 以学习者的特征为教学活动设计的出发点。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案是“对”。

第9题:

在众多的教学设计模式中,先分析教学目标,再分析学习者特征,然后确定教学的起点,最后判断是否采用“传递—接受”教学方式,这种模式是()

  • A、基于“教师为主导--学生为主体”的教学设计
  • B、基于“学”的教学设计
  • C、基于“教”的教学设计
  • D、以上都不是

正确答案:A

第10题:

物流系统的效率高低是电子商务成功与否的关键。


正确答案:正确

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