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在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程

题目

在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽略的重要内容。

  • A、评价/反思过程
  • B、教学环境
  • C、教学媒体
  • D、教学内容
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第1题：

在教育心理学看来，（ ）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

A．教学内容

B．教学媒体

C．教学环境

D．评价／反思过程


正确答案：C
教学环境关系到学生情感和社会性的发展，对学生认知发展有积极作用，因此它是课堂管理研究的重要范畴。

第2题：

接受学习也是___________过程，是课堂学习的主要形式。


正确答案：
概念同化

第3题：

教育心理学的具体研究范畴是围绕__________相互作用过程展开的。


正确答案：
学与教

第4题：

教育心理学研究的核心内容是

A.学生心理
B.学习心理
C.教师心理
D.课堂管理心理

答案：B
解析：
教育心理学的研究对象包括：学生心理、教学心理、学习心理、学业评估等方面的内容．其中学习心理是教育心理学的核心内容。

第5题：

教育心理学具体研究范畴仅仅是围绕教师教的过程而展开的。
（）


答案：错
解析：
教育心理学具体研究范畴是围绕学生的学习与教师的教学的相互作用过程而展开的。

第6题：

教学环境不仅是课堂管理研究的主要范畴，而且是学习过程研究和__________所不能忽视的重要内容。


正确答案：
教学设计研究

第7题：

在教育心理学看来，（ ）不仅是课程管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

A.教学内容

B.教学媒体

C.评价与反思过程

D.教学环境


正确答案：D
教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，物质环境包括课堂自然条件、教学设施以及空间布置等。社会环境包括课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等。在教育心理学看来，教学环境不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。根据题意，该题正确答案为：D。

第8题：

教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学习过程和教学过程这两个过程交织在一起。


正确答案：×
答：错误。
教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。学与教相互作用过程是个系统过程，由学习过程、教学过程和评价／反思过程这三个过程交织在一起。

第9题：

教育心理学主要研究教育情境中的学习心理。


答案：错
解析：
这种说法是片面的。 教育心理学主要研究教育教学情境中师生 教与学相互作用的心理过程。

第10题：

教育心理学的研究对象主要指向学习与教育过程中人的（）。

A学习行为

B心理现象

C教育行为

D实践活动


B
略

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