人们常说：“教学有法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素养是（）A、良好的语言表达能力B、较强的组织管理能力C、创造能力D、观察能力

题目

人们常说：“教学有法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素养是（）

A、良好的语言表达能力
B、较强的组织管理能力
C、创造能力
D、观察能力

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第1题：

人们常说：教学有法，而无定法。这句话反映了教师劳动的（）。

A.连续性．

B.创造性

C.示范性

D.差异性

正确答案：B
教师劳动的创造性表现在因材施教、教学上的不断更新和教育机制三个方面。“教学有法，而无定法”是教学上不断更新的体现，反映了教师劳动的创造性。

第2题：

人们常说：“教学有法，而无定法”这反映了教师劳动具有( )

A．示范性

B．创造性

C．间接性

D．主体性

正确答案：B
B
[解析] 这个理念反映出教师在教学中的方法上可以根据学生、环境等不同进行创造性教学，做到因材施教。

第3题：

请教教师资格考试选择题一道:“教学有法,但无定法”,这反映了教师劳动的()的特点。

．“教学有法，但无定法”，这反映了教师劳动的()的特点。

A．示范性

B．复杂性

C．创造性

D．长期性

C“教学有法，但无定法”，这反映了教师劳动的创造性。

第4题：

人们常说，“教有法，而无定法”，这句话反映了教师劳动的（）

A.连续性
B.创造性
C.长期性
D.示范性

答案：B

解析：

第5题：

人们常说“教学有法，教无定法”，此话反映了教师劳动的()。

A.示范性
B.复杂性
C.长期性
D.创造性

答案：D

解析：

教师劳动具有高度的创造性，它表现在教师要针对不同的学生和不同的教育情况，机智灵活地运用教育规律，达到最优的教育效果。“教学有法，教无定法”是说教学是有方法的，但是教学方法是不确定的，要根据不同的内容和学生的特点选择相应的教学方法，体现了教师劳动的创造性。

第6题：

人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）的特点。A．连续性B．创造性C．长期性D．示范性

正确答案：B

“教无定法”是说教师要创新和改进教学方法，反映出教师劳动创造性的特点。

第7题：

人们常说：“教育法，丽无定法”，这句话反映了教师应具备的素养是【】

A.良好的语言表达能力

B．较强的组织管理能力

C．创造能力

D．观察能力

正确答案：C

反映了教师的创造能力。正确答案为C。

第8题：

人们常说：“教有法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素养是()．

A．良好的语言表达能力

B．较强的组织管理能力

C．创造能力

D．观察能力

正确答案：C

第9题：

人们常说“教学有法，然无定法"，这句话体现了教学的（）。

A.示范性
B.连续性
C.长期性
D.创造性

答案：D

解析：

本题是对教学几种不同特点的考查。这句名言考查的是教育的创造性。

第10题：

人们常说“教学有法，教无定法”，这句话要求教师劳动应具有（　　）。

A.示范性

B.主体性

C.复杂性

D.创造性

答案：D

解析：

“教学有法，教无定法”这句话是说教师进行教育有方法可循，但是并没有固定的方法，因此，教师必须依据不同的情况选择和运用不同的教育方法，并经常寻求和探索新的教学方法，这就要求教师劳动具有创造性。

人们常说：“教学有法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素养是

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