教育机智是教师面临复杂的()情景时所表现出来的机敏、迅速而准确的

题目

教育机智是教师面临复杂的()情景时所表现出来的机敏、迅速而准确的判断和反应能力。

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相似问题和答案

第1题:

在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理的能力被称为教育机智。

此题为判断题(对,错)。


正确答案:√

第2题:

在教育过程甲教师对突发性事件做出迅速,恰当地处理,被称为“教育机智”这反映了教师劳动(  )的特点。

A.复杂性
B.创造性
C.师范性
D.主体性

答案:B
解析:
教师劳动的创造性从总体来讲,主要表现在教师创造性地运用教育教学规律。

第3题:

教育机智是教师灵感的突现。 ( )


正确答案:×

第4题:

教师在工作中对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动()的特点。

  • A、复杂性
  • B、示范性
  • C、创造性
  • D、主体性

正确答案:C

第5题:

()是指在灭火战斗中,消防人员面对烈火和复杂多变的火场情况,要有随机应变,迅速决策的能力,敢打敢拼的精神和必胜的信心。

  • A、准确迅速
  • B、机智果断
  • C、机智灵活
  • D、机智勇敢

正确答案:D

第6题:

教师根据学生新的、意外的情况,迅速而正确地做出判断,随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题。教师的这种能力称为( )

A.教育技能
B.教育方法
C.教育机智
D.教育策略

答案:C
解析:
题干描述的是教育机智的概念。

第7题:

什么是教育机智能力?教师的教育机智能力表现在哪些方面?


答案:
解析:
[参考答案]教师的教育机智就是对学生活动的敏感性,以及能根据学生新的、特别是偶发事件,迅速做出反应,及时采取恰当措施的能力。具有教育机智能力的教师必须做到以下几点:
(1)善于因势利导。根据学生的需要和实际水平,循循善诱,变消极因素为积极因素,帮助学生扬长避短,择善去恶。
(2)能够随机应变。针对教育情境中随时发生的偶发事件,迅速判明情况,及时确定行为方向,采取果断有效的措施。
(3)注意“对症下药”。能够分清情况和原因,采取灵活多样的教育方式,有的放矢地教育。
(4)掌握教育分寸。讲究教育的科学性,对待学生既温柔,又严厉;既民主,又严格;既实事求是,又通情达理;既说话适度,又方式适宜,给学生最恰当的教育。

第8题:

在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”,这反映了教师劳动的哪一特点().

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.主体性


正确答案:B

第9题:

教师在教育教学过程中,在与幼儿相处的复杂而多样的关系中,对幼儿的活动具有高度的敏感性,对偶发事件,能迅速做出正确的判断和处理的称为()。

  • A、教育
  • B、机智
  • C、教育机智
  • D、非教育机智

正确答案:C

第10题:

所谓教育机智,就是指教师在教学过程中()所表现出来的机敏、灵活,创造性的素质和能力。

  • A、遇到突发事件或偶然事件
  • B、对培训内容
  • C、对培训方法
  • D、语言和行动

正确答案:A

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